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在()水平下学生需要借助他人的帮助下才能解决问题。A、已经达到的发展B、无法实现的发展C、潜在的发展D、过去达到的发展

题目
在()水平下学生需要借助他人的帮助下才能解决问题。

A、已经达到的发展

B、无法实现的发展

C、潜在的发展

D、过去达到的发展

相似考题

1.按照维果茨基的观点，学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是__________。

2.所谓“最近发展区”是指（ ）。A．儿童已有发展水平和新的需要之间的差异B．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D．儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异

3.按照维果茨基的观点，学生在有指导的情况下，借助成份帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是 。

4.“最近发展区”是指A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平的差别C、在独立活动中所达到的解决问题的水平D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异E、与儿童后天性发展关系最密切的大脑区域

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  • 第1题：

    “最近发展区”是指（ ）。

    A．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

    B．在独立活动中所达到的解决问题的水平

    C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

    D．儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异


    正确答案：C

  • 第2题：

    维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是

    A.最近发展区
    B.学生在他人帮助下所达到的解决问题的水平
    C.学生的智慧顶点
    D.学生经过努力探索所达到的解决问题的水平

    答案：B
    解析：
    维果茨基认为儿童的认知发展有两种水平，第一种水平是儿童现有的心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平），第二种水平是在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平），学生的两种认知发展水平间的距离是最近发展区

  • 第3题：

    【扩展题】下面关于“最近发展区”解释正确的是（）

    A．学生在教师的引导下所达到的解决问题的水平

    B．学生在独立活动中所达到的解决问题的水平

    C．在相关的教学情境下，学生借助教师的引导所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距

    D．学生先天具有的水平和后天发展的水平之间的差距


    在相关的教学情境下，学生借助教师的引导所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距

  • 第4题：

    “最近发展区”是指（ ）。
    (A)儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
    (B)在独立活动中所达到的解决问题的水平
    (C)在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在 独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距
    (D)儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异


    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    “最近发展区”是指（）

    A儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

    B在独立活动中所达到的解决问题的水平

    C在有指导的情况下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

    D儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异


    C
    略

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