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你认为良好的师德与教师专业化成长有无必然联系()。A、以高尚的师德引领教师的专业化成长B、无必然的联系C、加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平，为提高教学质量，全面推进素质教育提供人才保障D、加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感

题目
你认为良好的师德与教师专业化成长有无必然联系()。

A、以高尚的师德引领教师的专业化成长

B、无必然的联系

C、加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平，为提高教学质量，全面推进素质教育提供人才保障

D、加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感

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1.教师道德与教师德性联系不包括()A.教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德。B.教师道德只有被作为个体的教师真正理解、接受并转化为一种内在需要和外在职业行为中时，才成为教师德性C.教师德性的提升有助于教育工作的改善，有助于学生的道德进步D.更为重要的是，教师德性的提升是教师生命存在的确证，是教师生命成长的标志。

2.在新时代教师怎样才能形成良好的师德品质？

3.在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为教师是师德师风建设的核心。()此题为判断题(对，错)。

4.你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义?

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  • 第1题：

    试论述你对教师专业化的认识与理解。


    参考答案：(1)学校要为教师专业发展创设外部环境(2)学校要为教师专业发展创设团队氛围(3)学校要为教师个人专业成长搭建阶梯。

  • 第2题：

    教师怎样才能形成良好的师德品质


    答案：
    解析：
    （1）提高教师师德认识；
    （2）陶冶教师道德情感；
    （3）磨炼教师道德意志；
    （4）培养教师道德行为习惯。

  • 第3题：

    中国古代蹴鞠运动的发展与现代足球运动的起源有无必然联系？请谈一谈你的看法。


    汉代;唐代;宋代

  • 第4题：

    教师怎样才能形成良好的师德品质？


    答案：
    解析：
    (I)提高教师师德认识；
    (2)陶冶教师道德情感；
    （3）磨炼教师道德意志；
    （4）培养教师道德行为习惯。

  • 第5题：

    新时期大学教师只要多读书就能取得师德修养的良好效果。


    答案：
    解析：
    这种说法错误。新时期大学教师既要借鉴传统的道德修养方法，又要能结合新的时代特征，做到学习与实践结合、他律和自律的结合、品质修炼与仪表修饰三结合，以更好地完成教书育人的历史使命，为社会主义教育事业而努力奋斗。

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