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更多“语文教学应( )A.在师生平等对话的过程中进行 B.注重培养学生自主的意识和习惯C.尊重学生个性差异 ”相关问题
  • 第1题:

    语文教学的基本目的和任务是:()

    A.要全面提高学生的人文素养。

    B.要着力于学生的基础素质培养。

    C.要增强现代意识。

    D.要注重培养学生的创新精神。

    E.要突出学生的主体地位。


    参考答案:ABCDE

  • 第2题:

    在师生交往活动中,教师应注意( )

    A.要引发学生在思想和情感上的共鸣
    B.尊重学生的个性和才能
    C.要根据学生的年龄特征和个别差异,对学生提出要求
    D.引发学生的兴趣和需要

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第3题:

    下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是( )。

    A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时,尊重学生的个性体验
    B、培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性
    C、注重学生思维能力的发展、重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
    D、让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律

    答案:B
    解析:
    本题考查课程标准。义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,突出学生的语文实践活动,使学生在实践中学语文.力求富于开放性和弹性。故B项表述有误,本题当选B项。

  • 第4题:

    如何理解语文教学应在师生平等对话的过程中进行,这一理念。

    请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


    答案:我理解的对话,既是一种教学方式,更是一种师生关系。作为一种教学手段或现象呈现于课堂教学过程中。主要包括以下几种。①问答。教学中师问生答或者生问师答,这是最常见最基本最原始状态的一种对话方式。②讨论。课堂上就某一问题或主题,师生之间(含学生之间)展开探讨和交流。③争鸣。教学过程中,大家就某一观点,展开思想碰撞。④写作。师生通过作文、周记、随笔、评语等交流看法,了解对方的思想感情。⑤朗读。阅读教学过程中,师生的课文朗读也是一种传递精神、交流信息的方式.我们所说的“师生在课堂教学中的平等”,也不是说师生“绝对平等”,而是拥有同等的权利——课堂教学中师生对话时的平等权利,即师生双方都拥有思考的权利、发表自己观点的权利以及与他人(包括学生与老师)展开观点争鸣的权利。

  • 第5题:

    下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是(  )。

    A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验
    B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性
    C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
    D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律

    答案:B
    解析:
    义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,突出学生的语文实践活动。使学生在实践中学语文,力求富于开放性和弹性。