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“愤悱启发”最早由（ ）提出。 A．墨子 B．孔子 C．荀子 D．孟子

题目

“愤悱启发”最早由（ ）提出。 A．墨子 B．孔子 C．荀子 D．孟子

相似考题

1.“引导启发型”语文教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

2.引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启—悱发”思想。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

3.引导启发型教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

4.引导启发型语文教学方法源于教育家()的“愤启—悱发”思想。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

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  • 第1题：

    引导启发型语文教学方法起源于()的“愤启—悱发”这一思想。

    A、荀子

    B、孔子

    C、孟子

    D、老子


    参考答案：B

  • 第2题：

    我国最早提出“教育”一词的是（）。
    A.孔子
    B.孟子
    C.墨子
    D.荀子


    答案：B
    解析：
    在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教之，三乐也”一句。

  • 第3题：

    最早提出启发性教学的是( )


    A.孟子

    B.孔子

    C.老子

    D.荀子

    答案：B
    解析：
    孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“助产术”早几十年。

  • 第4题：

    “中庸”是儒家管理思想的精髓,最早提出“中庸”概念的是( )

    A.孔子

    B.孟子

    C.荀子

    D.墨子


    参考答案：A

  • 第5题：

    最早提出启发性教学的是()。

    A.孟子
    B.孔子
    C.老子
    D.荀子

    答案：B
    解析：
    启发性教学源于我国古代教育家孔子最早提出的主张“不愤不启，不悱不发”。

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