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培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（ ） A．道德认识 B．道德情感 C．道德行为 D．道德意识

题目

培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（ ） A．道德认识 B．道德情感 C．道德行为 D．道德意识

相似考题

1.德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。A．道德意志B．道德情感C．道德认识D．道德行为

2.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（ ）。A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识

3.培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（　　）入手。A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为

4.德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

更多“培养学生具有优秀的道德品质,主要培养( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意识 ”相关问题

  • 第1题：

    培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（ ）
    A.道德认识 B.道德情感
    C.道德行为 D.道德意识


    答案：C
    解析：
    道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。

  • 第2题：

    德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
    A.道德意志
    B.道德情感
    C.道德认识
    D.道德行为


    答案：B
    解析：
    体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，为英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。

  • 第3题：

    培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（　　）。

    A．道德认识
    B．道德情感
    C．道德行为
    D．道德意识

    答案：D
    解析：
    道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。要培养学生具有优秀的道德品质，主要就是培养学生的道德意识。

  • 第4题：

    品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。
    A.道德理念
    B.道德行为
    C.道德品质
    D.道德意识


    答案：B
    解析：
    【名师点评】本题的考点是品德的心理结构，主要包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。

  • 第5题：

    德育过程主要是培养学生的（　　）

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为
    E.道德理想

    答案：A,B,C,D
    解析：

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