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作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是（ ）。A．杜威B．卢梭C．赫尔巴特D．夸美纽斯

题目

作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是（ ）。

A．杜威

B．卢梭

C．赫尔巴特

D．夸美纽斯

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1.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是和__________。

2.教育史上两大对立学派________传统教育理论和现代教育理论的代表人物分别是和____．

3.“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是（ ）的重要主张。A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派

4.教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（ ）A. 凯洛夫和赫尔巴特B. 杜威和赫尔巴特C. 赫尔巴特和杜威D. 夸美纽斯和杜威

更多“作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是 和 。


    正确答案：
    赫尔巴特杜威

  • 第2题：

    传统教育学派的代表人物 是（ ），现代教育学派的代表人物是（ ）。


    答案：赫尔巴特,杜威,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    西方教育史上，被认为是传统教育代表人物的教育家是（）


    答案：对
    解析：
    赫尔巴特

  • 第4题：

    传统教育学派与现代教育学派是教育史上的两大对立学派，其代表人物分别是( )

    A.杜威和赫尔巴特
    B.夸美纽斯和杜威
    C.夸美纽斯和赫尔巴特
    D.赫尔巴特和杜威

    答案：D
    解析：
    杜威的教育学说提出以后，西方教育学便出现了以赫尔巴特为代表的传统教育学派和以杜威为代表的现代教育学派的对立局面。

  • 第5题：

    作为现代教育的代言人，杜威的主要教育观点是()。

    A.教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善
    B.人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天
    C.教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组或改造
    D.强调活动的动作教学方法，认为教学的主要目的是发展学生的智力

    答案：C
    解析：
    A项是传统教育代言人赫尔巴特的教育观点；B项是洛克“白板说”的观点；D项是皮亚杰的教育观点。

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