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学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（ ）。A．学习动机不明确B．学习知识为了履行社会义务C．学习为了个人前途D．学习为了国家与集体的利益

题目

学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（ ）。

A．学习动机不明确

B．学习知识为了履行社会义务

C．学习为了个人前途

D．学习为了国家与集体的利益

相似考题

1.学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（ ）。A.内部动机B.外部动机C.高尚动机D.近景的直接性动机

2.某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（ ）。A．高尚动机B．低级动机C．内部动机D．外部动机

3.属于远景的间接性动机的包括下列哪一选项()a. 学生为了得到老师的奖励而努力学习b. 学生意识到自己的责任，为了不辜负父母的期望，为争取自己在班集体的地位和荣誉c. 学生为了避免受到父母的惩罚而努力学习d. 学生突然想学习的心理

4.下列表述中，属于内部学习动机的是（ ）。A.为了获得家长、老师的表扬而学习B.为了超过同学而学习C.为了赢得名次而学习D.感到学习过程本身有乐趣而学习

更多“学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（ ）。A．学习动机不明确B．学习知识为了履行社会义务C．学习为了个人前途D．学习为了国家与集体的利益”相关问题

  • 第1题：

    小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是()．

    A．高尚动机

    B．内部动机

    C．外部动机

    D．低级动机


    正确答案：C
    C【解析】他的这种动机是一种附属的学习动机，因此是外部动机．

  • 第2题：

    为了赢得他人(如教师、家长等)的赞许、认可或接纳而努力学习的学习动机是（　　）。

    A.认知的动机
    B.附属的动机
    C.自我提高的动机
    D.直接动机

    答案：B
    解析：
    为了赢得他人(如教师、家长等)的赞许、认可或接纳而努力学习的学习动机是附属的动机，这种动机并不直接指向学习本身，而是把学习作为赢得某种赞许、认可的手段，是一种间接的学习动机。

  • 第3题：

    小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
    A.低级的学习动机
    B.高尚的学习动机
    C.外部学习动机
    D.内部学习动机
    E.远景的间接性动机


    答案：A,C,E
    解析：

  • 第4题：

    学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于( ) 。

    A.内部动机
    B.外部动机
    C.认知性动机
    D.交往性动机

    答案：B
    解析：
    学生为了排名而努力学习，这属于外部动机中的附属内驱力。

  • 第5题：

    小明为了获得奖学金而努力学习，这种动机类型属于

    A.内部学习动机
    B.外部学习动机
    C.错误学习动机
    D.远景性学习动机

    答案：B
    解析：
    奖学金属于学习内容以外的目标，由上题解析可知，为奖学金学习受到的是外部学习动机的推动。

  • 第6题：

    下列选项属于外部学习动机的是（ ）

    A.学习是为了取得老师的表扬
    B.学习是为了不让父母失望
    C.学习是为了获得名次
    D.学习是为了报效祖国
    E.学习是出自好奇心

    答案：A,B,C,D
    解析：
    外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外的、由外部的诱因而激发出来的学习动机。

  • 第7题：

    有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于（ ）。

    A.直接的近景性动机
    B.间接的近景性动机
    C.间接的远景性动机
    D.直接的远景性动机

    答案：B
    解析：
    从直接动机、间接动机、近景性动机、远景性动机的概念来看，题干中所述属于间接的近景性动机。
    专家点拨：直接或间接是针对学习的主体而言的，题干中学习的动机来自外部，属于间接动机；从远近分析，学习动机来自于“鼓励、羡慕”，显然属于近景性动机。@##

  • 第8题：

    下列选项属于外部学习动机的是（）。

    • A、学习是为了取得老师的表扬
    • B、学习是为了不让父母失望
    • C、学习是为了提高自身素质
    • D、学习是为了报效祖国

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、直接动机
    • D、低级动机

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下学习动机中，属于近景动机的是（）
    A

    为得到好分数，不想落人后，或者为了得到家长和教师的表扬，为了得到奖励而学习

    B

    为履行集体和组织交给自己的任务，或者为集体和组织争光而学习

    C

    为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习

    D

    为祖国的前途、人民的利益，为实现“四化”而勤奋学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。
    A

    内部动机

    B

    外部动机

    C

    直接动机

    D

    低级动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生为了自己在班级的成绩排名而努力学习，这主要属于下列哪种学习动机 （ ）

    A.内部动机
    B.外部动机
    C.认知性动机
    D.交往性动机

    答案：B
    解析：
    外部动机是指那种不是由活动本身引起，而是由与活动没有内在联系的外部刺激或原因诱发出来的动机。题干中学生不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣，因此属于外部动机。

  • 第14题：

    学习是为了不作后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（　　）。

    A.学习动机不明确
    B.学习知识为了履行社会义务
    C.学习为了个人前途
    D.学习为了国家与集体的利益

    答案：B
    解析：
    题干是学习知识为了履行社会义务的表现，抱着这种学习动机的学生学习上有内在力量，也具有一定的社会意义，但这种学习动机仅服从于眼前利益和教师、家长的要求，而缺乏远大的目标，有待于进一步提高。?

  • 第15题：

    某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。
    A.内部动机
    B.外部动机
    C.高尚的动机
    D.远景的间接动机


    答案：B
    解析：
    根据动机的来源可以将动机分为内部动机和外部动机，学生学习为了得到奖励，学习的动机来源于外部，因此本题的正确答案为B。

  • 第16题：

    有的学生为了得到老师的鼓励而学习，有的学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()。

    A.直接的近景性动机
    B.间接的远景性动机
    C.间接的近景性动机
    D.直接的远景性动机

    答案：A
    解析：
    根据学习动机起作用的时间，可以把学习动机分为直接的近景性动机和间接的远景性动机。直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对活动的动机。间接的远景性动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机。小学生为了得到老师的鼓励、家长的奖励和同学瞧得起而学习的动机是由学习活动的直接结果所引起的，属于直接的近景性动机。

  • 第17题：

    小明为了十年后能够成为一名语言学家而努力学习，推动他学习的动机类型是

    A.内部学习动机
    B.近景性学习动机
    C.错误学习动机
    D.远景性学习动机

    答案：D
    解析：
    由上题解析可知，本题应选D。另外从社会意义的角度可将学习动机分为正确的学习动机和错误的学习动机，2、3、5题都不涉及这个维度的学习动机类型。

  • 第18题：

    有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）

    A.远景的间接性学习动机
    B.远景的直接性学习动机
    C.近景的直接性学习动机
    D.近景的间接性学习动机

    答案：C
    解析：
    考查考生对近景的直接性学习动机的理解。

  • 第19题：

    学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（）。

    • A、学习动机不明确
    • B、学习知识为了履行社会义务
    • C、学习为了个人前途
    • D、学习为了国家与集体的利益

    正确答案:B

  • 第20题：

    小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    以下学习动机中，属于近景动机的是（）

    • A、为得到好分数，不想落人后，或者为了得到家长和教师的表扬，为了得到奖励而学习
    • B、为履行集体和组织交给自己的任务，或者为集体和组织争光而学习
    • C、为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习
    • D、为祖国的前途、人民的利益，为实现“四化”而勤奋学习

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（）。
    A

    学习动机不明确

    B

    学习知识为了履行社会义务

    C

    学习为了个人前途

    D

    学习为了国家与集体的利益


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列选项属于外部学习动机的是（）。
    A

    学习是为了取得老师的表扬

    B

    学习是为了不让父母失望

    C

    学习是为了提高自身素质

    D

    学习是为了报效祖国


    正确答案： A,C
    解析： 外部学习动机 是指诱因来自于学习者外部的某种因素,即在学习活动以外由外部诱因激发出来的学习动机。

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