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课程目标根据_________、___________、______________三个维度没计。
题目
课程目标根据_________、___________、______________三个维度没计。
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第1题：
19、9. 课程专家布鲁姆将课程目标分为 、 、 三个维度。
ABC -
第2题：
中学化学课程目标的三个维度是：知识与及技能、 、情感态度和价值观。
国家对人才培养的基本要求;学生的已有经验和认知特点;根据化学学科的特征 -
第3题：
2、化学课程目标体系的构建是从_________、过程与方法以及情感态度与价值观三个维度来进行的。
国家对人才培养的基本要求;学生的已有经验和认知特点;化学学科的特征 -
第4题：
9. 课程专家布鲁姆将课程目标分为 、 、 三个维度。
认知 、动作技能 、情感 -
第5题：
2、下列关于《语文课程标准》课程目标“三个维度融合”的描述方式，正确的有哪些？
A．语文课程目标着眼于整体语文素养的提高。
B．《语文课程标准》的课程目标分别从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个方面进行设计。
C．语文教师根据课程标准设计教学目标时，应分别从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三方面进行设计。
D．语文课程的每一条目标都融汇了“知识与能力”“过程与方法”“情感态度价值观”三个维度，尽管在表述上可能凸显某一个维度。
课程目标与所有学生关联，教学目标与具体学生关联 。;课程目标是特定领域、特定学段的目标，教学目标是特定学习内容的目标，如单元、课文等 。