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请设计一个教案,达到以下目的。1.能够听、说、读、写单词和词组family,grandfather,grandmather,son,daughter,parent(s),wife,husband;2.能够听、说、读名词所有格’s及have的第三人称单数用法has;3.能够看懂family tree并介绍自己或者别人的家庭。

题目

请设计一个教案,达到以下目的。

1.能够听、说、读、写单词和词组family,grandfather,grandmather,son,daughter,parent(s),wife,husband;

2.能够听、说、读名词所有格’s及have的第三人称单数用法has;

3.能够看懂family tree并介绍自己或者别人的家庭。


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参考答案和解析
正确答案:



更多“请设计一个教案,达到以下目的。1.能够听、说、读、写单词和词组family,grandfather,grandma ”相关问题
  • 第1题:

    请设计一个教案,达到以下目的。

    1.能够听、说、读、写句型:She has…;She likes…;I have…;

    2.能用英语自我介绍并介绍别人;

    3.培养学生运用英语的能力。


    正确答案:

  • 第2题:

    小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。

    A.看、听、说、读、写、想

    B.看、听、说、写、打、想

    C.看、听、说、读、打、想

    D.看、听、说、写、读、打


    参考答案:B

  • 第3题:

    1、听、说、读、写中,哪个的难度可能最大:

    A.听

    B.说

    C.读

    D.写


  • 第4题:

    请设计一个教案,达到以下目的。

    1.能听懂、会说、会读单词rabbit,elephant,squirrel;

    2.能听懂,会说,会读和会写句型be+doing;

    3.引导学生在探究过程中不仅获得动物的英语表达方法,而且获得有关动物的知识;

    4.培养学生热爱动物、保护动物的情感。


    正确答案:

  • 第5题:

    2、陈望道认为,在听、说、读、写中,修辞学“同()的关系最大”。

    A.写

    B.读和听

    C.说

    D.说和写


    B. 读和听