要适应全新的语文教学，需要转变教师观，由知识的灌输者转变为____，由课堂的主宰者转变为平等的_____，由单向的传授者转变为互助的____，由呆板的经验者转变为教学的_______。

第1题：

5、对“翻转课堂”的理解，以下选项表述错误的是_________

A．在课堂上教师由主讲型转变为引导型

B．注重学生的自主学习与个性化学习

C．知识内化的过程必须放在课堂时间以外

D．颠覆了知识传授与知识内化的传统流程

第2题：

7、“互联网+”背景下的学习方式转变表现为（）。

A．真实场景教学转变为全虚拟式教学

B．知识传授型转变为互动对话型

C．集体教学转变为个体差异化教学

D．正式学习转变为非正式学习

第3题：

8、后现代心理治疗中的医患关系由控制与被控制转变为平等互动，由强加意义转变为共享意义、共建意义。

第4题：

38、对“主导-主体”教学结构四要素的理解，以下选项表述正确的是_____

A．教师角色由课堂教学中的灌输者，转变为组织者、促进者

B．学生角色由课堂学习中的被动接受者，转变为全盘决定者

C．教学内容不必局限于教材，可以有多种来源

D．教学媒体不仅要辅助教，还要促进学

第5题：

【多选题】下列关于教师角色说法正确的是？

A．由知识的占有者与固守者转变为终身学习活动的组织者

B．由知识的传授者转变为学习的引导者

C．由课堂的霸权者转变为平等对话的首席者

D．由知识贩子转变为知识的创造者

E．由课程的执行者转变为课程的开发者

F．由课程管理者转变为学生学习的伙伴

G．由教教材的教书匠转变为用教材教的教育研究者