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教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（ ）再生产的重要手段。A．生产力B．人才C．劳动力D．科学知识

题目

教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（ ）再生产的重要手段。

A．生产力

B．人才

C．劳动力

D．科学知识

相似考题

1.关于教育对生产力的发展的促进作用，说法错误的是()．A．教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段B．教育是科学知识再生产的手段C．教育是发展科学的一个重要手段D．教育可以促进政治民主．

2.教育把可能的潜在的生产力转化为直接的现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一，这体现了教育的()．A．人口功能B．经济功能C．政治功能D．文化功能

3.教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有( )A．政治效益B．技术效益C．文化效益D．经济效益

4.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是()再生产的重要手段．A．生产力B．人才C．劳动力D．科学知识

更多“教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是( )再生产的重要手段。 A.生产力B.人才C ”相关问题

  • 第1题：

    关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是( )。

    A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段

    B.教育是科学知识再生产的手段

    C.教育是发展科学的一个重要手段

    D.教育可以促进政治民主


    正确答案：D

  • 第2题：

    教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，这是教育的____功能的体现。


    答案：社会发展,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    (2006年1月)教育是劳动力再生产的重要手段，是（ ）再生产的手段。


    答案：科学知识,
    解析：

  • 第4题：

    马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括（）。

    • A、教育是劳动力生产和再生产的重要手段
    • B、教育对人的全面发展有重要作用
    • C、教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段
    • D、学校是科学知识再生产的重要场所
    • E、教育本身对社会发展有促进作用

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）

    • A、历史性
    • B、阶段性
    • C、生产性
    • D、永恒性

    正确答案:C

  • 第6题：

    教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有（　）。

    • A、政治效益
    • B、技术效益
    • C、文化效益
    • D、经济效益

    正确答案:D

  • 第7题：

    教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。

    • A、生产力
    • B、人才
    • C、劳动力
    • D、科学知识

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    教育能使潜在的生产力转化为（）
    A

    现实中的劳动力

    B

    强大的劳动力

    C

    高效的劳动力

    D

    复合的劳动力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括（）。
    A

    教育是劳动力生产和再生产的重要手段

    B

    教育对人的全面发展有重要作用

    C

    教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段

    D

    学校是科学知识再生产的重要场所

    E

    教育本身对社会发展有促进作用


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。
    A

    改变劳动力的性质和形态

    B

    使潜在的生产力转化为现实的生产力

    C

    促进劳动力的自身再生产

    D

    使简单劳动力变成复杂劳动力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。
    A

    教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段

    B

    教育是科学知识再生产的手段

    C

    教育是发展科学的一个重要手段

    D

    教育可以促进政治民主


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。
    A

    生产力

    B

    人才

    C

    劳动力

    D

    科学知识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（ ）。

    A．历史性

    B．阶级性

    C．生产性

    D．永恒性


    正确答案：C

    现代教育的生产性是指：现代教育越来越与人类的物质生产结合起来。越来越与生产领域发生密切的、多样性的关系，生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段。

  • 第14题：

    教育是劳动力再生产的重要手段， 是 _再生产的手段。


    答案：科学知识,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。

    • A、改变劳动力的性质和形态
    • B、使潜在的生产力转化为现实的生产力
    • C、促进劳动力的自身再生产
    • D、使简单劳动力变成复杂劳动力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）

    • A、教育是劳动力再生产的重要手段
    • B、教育是科学知识再生产的重要手段
    • C、教育可以促进社会民主
    • D、教育促进社会的发展
    • E、教育促进文化的延续

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。

    • A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段
    • B、教育是科学知识再生产的手段
    • C、教育是发展科学的一个重要手段
    • D、教育可以促进政治民主

    正确答案:D

  • 第18题：

    教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教育能使潜在的生产力转化为（）

    • A、现实中的劳动力
    • B、强大的劳动力
    • C、高效的劳动力
    • D、复合的劳动力

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    （2014贵州黔东南）（）能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。
    A

    生产力

    B

    人才

    C

    教育

    D

    科学知识


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）
    A

    教育是劳动力再生产的重要手段

    B

    教育是科学知识再生产的重要手段

    C

    教育可以促进社会民主

    D

    教育促进社会的发展

    E

    教育促进文化的延续


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）
    A

    历史性

    B

    阶段性

    C

    生产性

    D

    永恒性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有（　）。
    A

    政治效益

    B

    技术效益

    C

    文化效益

    D

    经济效益


    正确答案： A
    解析： 教育的经济效益主要是通过劳动力再生产和科学技术再生产来实现的。

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