简述罗斯福新政的主要内容及意义。(10分)

(1)教学设计中的教学重难点是课堂结构的主要线索，一般而言教学难点存在于教学重点之中，即教学目标中的认识与技能目标。本题中将教学重难点割裂开来，回顾人教版《罗斯福新政》一课，课程中主要设计了罗斯福总统上台的背景、新政主要内容、新政评价及意义等，而其中的总统就任背景是需要学生了解的知识，可同新政之前的经济危机下的世界相联系。因此本课的教学重点可修改为：新政的内容、新政的评价。 (2)①教学重难点概念：
教学重点是教材中举足轻重、关键性的、最基本的、最重要的中心内容，是课堂结构的主要线索，掌握了这部分内容。对于巩固旧知识和学习新知识都起着决定性作用。一般来说就是认识目标和技能目标。
教学难点．是学生难于理解或领会的内容，或较抽象，或较复杂，或较深奥。通常包含于认知目标或技能目标之中。因此，教师要善于从知识的发展规律(由简单到复杂、由具体到抽象)确定难点，进行教学。
②编排依据，中学历史难点有以下几种类型：
A．理论性难点：如资本主义萌芽等；
B．资料性难点：如古埃及金字塔建筑之谜等；
C．历史发展进程的难点：如奴隶社会取代原始社会的进步性等；
D．事件行进过程的难点：如法国维护共和制的斗争等。

(1)中心措施 ①金融上整顿银行体系，借助政府力量恢复银行信誉。
②农业上压缩耕种面积和牲畜畜养数量，稳定物价并向农民提供补贴。
③工业上通过《全国工业复兴法》，干预企业间的盲目竞争和劳资纠纷。
④社会救济方面通过兴修公共工程实施以工代赈。
(2)影响：新政使美国较快摆脱了危机，工农业生产恢复到危机前的水平。动用国家权力干预经济，通过部分调整生产关系克服了经济危机，为二战后国家资本主义的发展提供了经验。

【知识点】罗斯福新政。
主要内容：整顿金融、复兴工业(《国家产业复兴法》)、复兴农业(《农业调整法》)、试图抑制贫富差距过大现象等。
意义：罗斯福新政实施后，缓和经济大危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复。在实施“以工代赈”的过程中，兴建了很多市政设施和公共工程，既有利于日后经济发展．也能提高民众的生活质量。罗斯福新政还注意改善工人、农民和小资产阶级的经济与社会地位。缓和了社会阶级矛盾。罗斯福新政不仅使美国渡过了经济危机，而且为其他国家实施国家干预经济提供了宝贵的经验，第二次世界大战以后，更多的国家走上了国家干预经济的道路。