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简述历史课堂教学中板书的主要作用。

题目
简述历史课堂教学中板书的主要作用。

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1.词语式板书常运用于小学数学课堂教学中。()此题为判断题(对，错)。

2.简述历史课堂教学评价的作用。

3.简述历史课堂教学中使用文献材料应注意的问题。

4.简述历史课堂教学中板书设计的基本要求。

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  • 第1题：

    课堂教学主板书内容设计的基本要领有哪些？


    正确答案:A.主板书呈现教学主要内容，置于显要位置；
    B.切合原意；
    C.关键信息在；
    D.逻辑清晰；
    E.简明扼要。

  • 第2题：

    简述中学历史课堂教学的基本环节。


    正确答案:（1）教学前的准备（备课--关键阶段）这是教的起始阶段，备好课是上好课的基础，因此是教学过程的关键阶段。由四个环节构成：分析学生、钻研分析教材、教学设计、形成教案。（2）教学实施（课堂教学--教的核心阶段）讲授新课一般由五个环节教学组成：组织教学（授课前的准备）、导入新课、新课教学、小结、巩固练习。（3）教学后评价阶段该阶段一般包括相互衔接的四个环节：搜集信息--评价的基础环节；整理信息、作出评估判断--关键环节：调整处理--根本环节；再反馈评估。

  • 第3题：

    （）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。

    • A、教师语言
    • B、板书
    • C、课堂教学管理

    正确答案:B

  • 第4题：

    课堂教学最主要最常用的方式是（）

    • A、讲授
    • B、提问
    • C、板书
    • D、反馈

    正确答案:A

  • 第5题：

    简述教学板书的重要作用。


    正确答案:第一，教学板书是对教学活动的加工和提炼，具体表现为理清教学内容的思路、将教学内容结构化和突出教学内容的重点与难点。第二，教学板书是教师教学能力的综合体现。精湛的板书是教师创造性劳动的结晶，体现着教师综合的教学能力。第三，教学板书是学生有效学习的必要途径。第四，教学板书具有示范和审美作用。精心设计的板书，帮助学生加深对知识的理解，加深记忆，是提高学生非智力因素的重要手段。

  • 第6题：

    课堂教学最主要、最常用的方式是（）。

    • A、课堂导入
    • B、课堂讲授
    • C、课堂提问
    • D、课堂板书

    正确答案:B

  • 第7题：

    在课堂教学中，可以先写（板书）后讲（口头语言）。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    课堂教学最主要最常用的方式是（）
    A

    讲授

    B

    提问

    C

    板书

    D

    反馈


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。
    A

    教师语言

    B

    板书

    C

    课堂教学管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课堂教学最主要、最常用的方式是（）。
    A

    课堂导入

    B

    课堂讲授

    C

    课堂提问

    D

    课堂板书


    正确答案： A
    解析： 课堂讲授是教师运用系统的口头语言，通过分析、解释、说明、论证、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式。讲授是课堂教学最主要、最常用的方式。

  • 第12题：

    问答题
    简述历史课堂教学中板书的主要作用。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    板书耽误时间，影响课堂教学效率，应尽量少用。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。

    • A、教师的提问
    • B、组织教学
    • C、布置课外作业

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。

    • A、辅助板书
    • B、附属板书
    • C、系统板书
    • D、副板书

    正确答案:C

  • 第16题：

    系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    简述直观教学在历史课堂教学中的作用。


    正确答案:直观性原则是中学历史教学必须遵循的一条原则。它是指在历史课堂教学中，教师要充分运用各种直观手段为学生提供感知材料和具体知识，使学生以事实、实物和形象为基础，形成历史表象。它是建立在马克思主义认识论的基础上.同时又以历史的过时性特征为其存在的客观前提。直观教学在历史教学中的作用具体表现：第一，有助于激发学生的学习兴趣，促进学生的积极思维活动。第二，有助于学生形成历史表象，理解历史概念。第三，有助于学生牢固掌握历史基础知识。

  • 第18题：

    在课堂教学中，板书的样式是固定不变的。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    问答题
    简述教学板书的重要作用。

    正确答案： 第一，教学板书是对教学活动的加工和提炼，具体表现为理清教学内容的思路、将教学内容结构化和突出教学内容的重点与难点。第二，教学板书是教师教学能力的综合体现。精湛的板书是教师创造性劳动的结晶，体现着教师综合的教学能力。第三，教学板书是学生有效学习的必要途径。第四，教学板书具有示范和审美作用。精心设计的板书，帮助学生加深对知识的理解，加深记忆，是提高学生非智力因素的重要手段。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述直观教学在历史课堂教学中的作用。

    正确答案： 直观性原则是中学历史教学必须遵循的一条原则。它是指在历史课堂教学中，教师要充分运用各种直观手段为学生提供感知材料和具体知识，使学生以事实、实物和形象为基础，形成历史表象。它是建立在马克思主义认识论的基础上.同时又以历史的过时性特征为其存在的客观前提。直观教学在历史教学中的作用具体表现：第一，有助于激发学生的学习兴趣，促进学生的积极思维活动。第二，有助于学生形成历史表象，理解历史概念。第三，有助于学生牢固掌握历史基础知识。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。
    A

    教师的提问

    B

    组织教学

    C

    布置课外作业


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
    A

    辅助板书

    B

    附属板书

    C

    系统板书

    D

    副板书


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述课堂教学中的主要情绪。

    正确答案： （1）好奇，它是一种以认知为基础的情绪，当学生知觉到他们知识存在不足时就会产生好奇。
    （2）兴趣，它是个体力求认识、探求某种事物的心理倾向，对学习有重要影响。
    （3）愉快，它是一种正性情绪，是人或事物符合个体当前优势需要时的一种主观体验。
    （4）焦虑，它对学习起促进作用还是起抑制作用由多方面的因素决定。
    解析： 暂无解析

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