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__________是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。（ ）A．认知好奇心B．成就动机C．自我效能感D．成就归因

题目

__________是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。（ ）

A．认知好奇心

B．成就动机

C．自我效能感

D．成就归因

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1.成就动机是指A、个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计B、个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要C、个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向E、引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力

2.（ ）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。A．认知好奇心B．成就动机C．自我效能感D．成就归因

3.对初学者的学习兴趣调动，教练员应做到()。A、选择符合全组兴趣、需要和能力的活动B、强调活动的内在价值C、能提供的活动应使每个人都得到某种程度的成功D、依据组内某个人的兴趣来选择活动

4.相关方定义:()A、可影响绿色工厂创建的决策或活动。B、可影响绿色工厂创建的决策或活动，自认为绿色工厂创建的决策或活动影响的个人或组织。C、可影响绿色工厂创建的决策或活动、受绿色工厂创建的决策和活动所影响、或自认为受绿色工厂创建的决策或活动影响的个人或组织。

更多“__________是指对自认为重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做,并力求成功的一种内在推 ”相关问题

  • 第1题：

    归因是指人们在工作学习过程中体验到成功或失败时,从行为结果寻找行为()的过程。

    A.实践模式

    B.纠错机制

    C.价值取向

    D.内在动因


    答案D

  • 第2题：

    ( )是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。

    A.教师的理想
    B.教师的认知能力
    C.教师的职业道德
    D.教师成就动机

    答案：D
    解析：
    教师成就动机是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。

  • 第3题：

    商店员工从工作中获得的奖励有外在的，也有内在的。内在奖励，则主要是指员工从干好工作中得到的（），如推销员推销产品成功会产生一种成功感等等。


    √

  • 第4题：

    （ ）是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。

    A.教师的理想
    B.教师的认知能力
    C.教师的职业道德
    D.教师成就动机

    答案：D
    解析：
    教师成就动机是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。

  • 第5题：

    自认为受决策或活动影响的个人或组织不能称为相关方。


    可影响

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