niusouti.com

班级大小会影响交往模式，班级越大，成员间相互交往的频率就越__________。

题目

班级大小会影响交往模式，班级越大，成员间相互交往的频率就越__________。

相似考题

1.班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素，班级越大，情感纽带的力量就越___________

2.班级成员彼此缺乏充分交往,人际关系是情绪性、随机性的属于班级体发展的()。A.孤立探索阶段B.群体分化阶段C.组织整合阶段D.组织发展阶段

3.()是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。A、班风B、教风C、学风D、校风

4.“近水楼台”从一定程度上说明了在相互交往过程中()的必要性。A、活动空间接近B、群体成员间的接触时间长C、群体成员间的相互交往比较自由D、交往各方角色、地位间的社会差异较小

更多“班级大小会影响交往模式,班级越大,成员间相互交往的频率就越__________。 ”相关问题

  • 第1题：

    “日久见真情”说明了初级群体的()特点。

    A、活动空间接近

    B、群体成员间的接触时间长

    C、群体成员间的相互交往比较自由

    D、交往各方角色、地位间的社会差异较小


    参考答案：B

  • 第2题：

    班级越大，情感纽带的力量就越强。 （）


    答案：错
    解析：
    班级越大，情感纽带的力量就越弱。

  • 第3题：

    影响人际吸引的情景因素主要包括人际间的交往距离、交往频率、交往中的（）性和个体的（）性等。
    集群；体验
    略

  • 第4题：

    初级群体的形成条件包括()。

    A、活动空间接近

    B、群体成员间的接触时间长

    C、群体成员间的相互交往比较自由

    D、交往各方角色、地位间的社会差异较小


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    班级越大,情感纽带的力量就越强。
    （）


    答案：错
    解析：
    一般来说，班级越大，情感纽带的力量就越弱。

相关内容