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教师资格考试:一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于________的信息，正例则传递了最有利于_____的信息。
题目
教师资格考试:一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,
一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于________的信息，正例则传递了最有利于_____的信息。
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第1题：
一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于___________的信息，正例则传递了最有利于___________的信息。
正确答案：
辨别概括 -
第2题：
不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征，传递了最有利于辨别的信息的例子是
【 】
A．正例
B．反例
C．直观材料
D．高级概念
正确答案：B
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第3题：
76、规则或原理学习的内部条件是（）
A．在学习规则时，学习者必须提取出组成规则的每一个概念，包括表示关系的概念。
B．教师需要假定这些概念事先已被习得并能够很容易的回忆出来。
C．提供练习，让学习者对概念的正例和反例进行分类，并给以矫正性反馈。
D．提供间隔练习以促进保持与迁移。
在学习规则时，学习者必须提取出组成规则的每一个概念，包括表示关系的概念。;提供间隔练习以促进保持与迁移。 -
第4题：
教师资格考试中的反例和变式到底有什么区别呢
变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。
要说明一个命题是假命题，通常可以举出一个例子，使之具备命题的条件，而不具有命题的结论，这种例子称为反例。 -
第5题：
一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于（ ）的信息，正例则传递了最有利于（ ）的信息。答案：辨别,概括,解析：