程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。

题目

相似考题

1.______是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

2.__________是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

3.________是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

4.尽管世界上第一台教学机器的发明人和使用者是____，但是程序教学的兴起主要归功于____关于操作条件反射和积极强化的理论和他设计的便于及时强化的程序教学机器和便于进行程序教学的程序。()A.斯金纳克劳德B.普莱西斯金纳C.克劳德普莱西D.克劳德斯金纳

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第1题：

程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。（　　）

答案：对
解析：
斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响。
第2题：

2、下列哪一模式不属于本单元信息化教学设计模式？
A．基于项目式的信息化教学设计模式
B．基于翻转式的信息化教学设计模式
C．基于网络协作式的信息化教学设计模式
D．基于案例的信息化教学设计模式

基于案例的信息化教学设计模式
第3题：

12、信息化教学设计不包括（）
A．基于项目式的信息化教学设计模式
B．基于翻转式的信息化教学设计模式
C．基于网络协作式的信息化教学设计模式
D．基于案例的信息化教学设计模式

基于案例的信息化教学设计模式
第4题：

操作性条件反射与经典性条件反射的基本原理是相同的，他们都是随着强化次数的增加而巩同，由于未得到强化而消退。（）

答案：错
解析：
操作性条件反射与经典性条件反射的基本原理不同，操作性条件反射是随着强化的次数增加而巩固，由于未得到强化而消退。
第5题：

下列哪一模式不属于本单元信息化教学设计模式？
A．基于项目式的信息化教学设计模式
B．基于翻转式的信息化教学设计模式
C．基于网络协作式的信息化教学设计模式
D．基于案例的信息化教学设计模式

基于案例的信息化教学设计模式

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程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。

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