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幼儿教师角色发展经过__________、充当教师的阶段、幼儿 教师角色多样化的阶段。

题目

幼儿教师角色发展经过__________、充当教师的阶段、幼儿 教师角色多样化的阶段。

相似考题

1.幼儿教师基本工作职责是什么,现代幼儿教师应承担哪些角色?

2.简述幼儿教师的角色结构。

3.幼儿教师角色的保姆阶段的主要特征是______________。A、以教育为主B、以喂养幼儿为主C、以照料幼儿生活起居为主D、以保育为主

4.幼儿教师的角色演变经历了_____、_____和教师的过程。

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  • 第1题：

    现代社会，幼儿教师必须承担多重角色，请讨论一下有哪些角色书要幼儿教师扮演?


    参考答案(1)教育者:①班级物质环境和文化环境的创设者;②幼儿的观察者和研究者;③幼儿学习
    　　的引导者;④幼儿的榜样和示范者。
    　　(2)公共关系的协调者。
    　　(3)幼儿游戏的伙伴。
    　　(4)幼儿的第二任母亲，也是幼儿的知心朋友。
    　　(5)既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。

  • 第2题：

    李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的( )。


    A.角色认知阶段

    B.角色认同阶段

    C.角色信念阶段

    D.角色完善阶段

    答案：A
    解析：
    角色认知指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的 其他角色的关系的认识。题干表述李老师处于角色认知阶段。

  • 第3题：

    幼儿教师的角色演变经历了（）、（）和教师的过程。
    “保姆”；“保育员”
    略

  • 第4题：

    《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战，可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。

    A、幼儿教师专业水准

    B、幼儿教师知识水平

    C、幼儿教师专业技能

    D、幼儿教师专业情感


    参考答案：A

  • 第5题：

    幼儿教师基本工作职责是什么，现代幼儿教师应承担哪些角色？
    现代幼儿教师用哪个承担的角色有：
    （1）教育者
    （2）公共关系的协调者
    （3）幼儿游戏的伙伴
    （4）幼儿的第二任母亲，也是幼儿的之心朋友
    （5）既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者
    略

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