学生通过反复背诵记住所学内容．这种学习策略属于()．A．组织策略．B．复述策略C．精加工策略D．资源管理策略

组织策略是指发现部分之间的层次关系或其他关系，使之形成某种结构以达到有效保持之目的的一种学习策略。组织策略主要有两种类型：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理，如画概念图策略、群集策略；另一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握，如列提纲。(1)概念图。概念图是一种由各概念单元（通常用圆圈圈起来）及它们之间的相互关系（通常用线和单词或短语表示）所构成的图解。(2)群集策略。群集策略又叫归类法，是一种对学习材料进行归类组织，以使之便于记忆的策略。群集策略主要用于自由回忆类的学习任务。自由回忆类的学习任务就是指把所学内容回忆出来即可，不限回忆顺序的任务。如默写中国所有省级行政区的名称就属自由回忆类的学习任务。(3)列提纲。列提纲就是将所学材料的纲目要点列成纲要以促进对材料的学习的一种组织策略。

复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的策略。此题采取多次重复背诵学习内容的方式便于学生记涌，故选A。

组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略：列提纲、利用图形、利用表格。

从选项入手可排除D项，它不属于学习策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。在学习中，复述是一种主要的记忆手段；精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略；组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的过程。根据题干表述可发现，关键点为多次重复背诵内容，应属于复述策略。故选A。