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  • 第1题:

    “今天的教育是明天的经济.教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产是今日的消费明日的生产”;这一认识表明现代教育具有( )的特征。

    A.科学性

    B.价值性

    C.生产性

    D.未来性


    正确答案:C

  • 第2题:

    “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有(  )的特征。

    A.科学性
    B.价值性
    C.生产性
    D.未来性


    答案:C
    解析:
    现代教育具有明显的生产性,与生产劳动的逐步结合,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。

  • 第3题:

    论述教育既是一种投资又是一种消费。
    教育的经济特性是多方面的,但其基本经济特性是培养劳动力。他具有投资与消费的双重经济特性。
    (1)教育是一种投资。教育投资是指将资金投入到教育领域中,用于培养后备劳动力和提高现有劳动力素质,以便获得更高的劳动生产率,现代学校更是如此。教育既是个人精神文化消费的需要,又是投资的需要。一个人接受教育的投入越多,教育使他具有的知识和技能也越多,从而能够争取到一个较好的职业,获得较高的劳动报酬。从教育投入的方向上看,教育对劳动力的价值体现在两个方面:第一,通过接受教育使劳动者的文化技术水平不断提高,使原来只能从事简单劳动的体力劳动者,变为可以从事复杂劳动的脑力劳动者。第二,通过劳动准备阶段的教育和就业后的劳动阶段的培训,使未受过教育和培训或可能转岗的劳动者,具备一定的科学文化基础知识和专门的技能,奠定潜在劳动者和现实劳动者适应社会生产力发展的能力。从国家利益来看,教育可以提供大量合格的劳动力,促进劳动力素质的提高和合理流动,有利于加速经济的增长。
    (2)教育也是一种消费。消费是指人们为了满足物质和文化生活的需要而消耗物质资料的过程。教育并不直接提供较好的职业和丰厚的报酬,在许多国家里,教育被看成是一种社会服务,花钱买教育的观念已被越来越多的老百姓所接受。

  • 第4题:

    “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )

    A.科学性
    B.价值性
    C.生产性
    D.未来性

    答案:C
    解析:
    题干的意思是,在现代社会,随着机器大工业生产的发展和科学技术的进步,从事生产的劳动者就需要有一定的科学知识和技术。这样,学校教育日益与生产劳动相结合。现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用,因此,现代教育具有明显的生产性。 现代教育的未来型是指一方面现代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响;另一方面是指现代教育的发展不仅要考虑到当前社会和个体发展的基本要求,从当前社会和个体的发展需要出发,而且要考虑到未来社会的发展趋势对教育提出的要求,教育要面向未来,未雨绸缪。

  • 第5题:

    “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有(  )的特征。

    A.科学性
    B.价值性
    C.生产性
    D.未来性

    答案:C
    解析:
    现代教育具有明显的生产性,主要表现为:现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。题干的描述正是教育生产性特征的表现。