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学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ）

题目

学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ）

相似考题

1.学习动机的强化理论是 主义学习理论家提出的，需要层次的理论是 主义心理学在动机领域的体现。

2.学习动机的强化理论是______主义学习理论家提出的，需要层次的理论是主义心理学在动机领域的体现。

3.学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学在动机领域的体现。

4.学习动机的强化理论是＿＿主义学习理论家提出的，需要层次的理论是＿＿主义心理学理论在动机领域的体现。

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  • 第1题：

    学习动机的强化理论是_______主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_______主义心理学理论在动机领域的体现。


    正确答案：
    行为 人本 

  • 第2题：

    学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学在动机领域的体现。


    答案：行为,人本,
    解析：

  • 第3题：

    学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。


    A.格式塔派

    B.认知派

    C.联结派

    D.建构派

    答案：C
    解析：
    学习动机的强化理论是由联结主义学习理论家提出来的，联结主义心理学家用S-R的公式来解释人的行为，认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的冲动力量，在他们看来，强化可以使人在学习过程中增加某种反应重复出现的概率。

  • 第4题：

    学习动机的强化理论是由（　　）学习理论家提出来的

    A.格式塔派
    B.联结派
    C.认知派
    D.建构派

    答案：B
    解析：
    学习动机的强化理论是由联结主义学习理论家提出来的，他们不仅用强化来解释学习的发生，而且用它来解释动机的产生。

  • 第5题：

    学习动机的强化理论是由（　　）学习理论家提出来的。


    A.格式塔派

    B.认知派

    C.联结派

    D.建构派

    答案：C
    解析：
    学习动机的强化理论是由联结主义学习理论家提出来的，联结主义心理学家用S——R公式来解释人的行为，认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的冲动力量，在他们看来，强化可以使人在学习过程中增加某种反应重复可能性的力量。

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