通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（ ）。A．形成性评价B．总结性评价C．正式评价D．非正式评价

第1题：

101、根据聪明教学7原理中介绍的学习动机模型，在实施混合式教学时，可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机？

A．设计一些和生活紧密相关的任务情境，帮助学生认识到完成任务的重要意义

B．要求学生独立完成任务，不能求助，培养学生的独立学习能力

C．布置可选任务，让学生根据自己的目标做出选择和决策

D．设计一些支持性的问题或资源，引导学生逐步完成预习任务

第2题：

47、翻转课堂

A．可以由一个老师自己的课堂做起

B．可以从一个课堂活动做起

C．成功贵在坚持，短期看不出效果

D．让学生对自己的学习负起责任

E．就是让学生课前看自己老师拍的教学视频。

F．有着固定的教学步骤，需要严格遵守。

G．成功的关键就是教学视频的教学效果

第3题：

游戏教学法要事先设计好规则，让学习者在活动过程中遵守规则，通过自己的努力，完成挑战性的任务。它能让学生对枯燥的、重复性的学习内容保持兴趣。

第4题：

19、在实施翻转课堂教学的过程中，可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机？

A．设计一些和生活紧密相关的任务情境，帮助学生认识到完成任务的重要意义

B．设计一些支持性的问题或资源，引导学生逐步完成预习任务

C．布置可选任务，让学生根据自己的目标做出选择和决策

D．要求学生独立完成任务，不能求助，培养学生的独立学习能力

第5题：

将传统教学媒体与 的结合，不仅可以加深学生对乐谱的印象，也可以使教学形式更加丰富，增加学生学习的兴趣和效率。