niusouti.com

根据心理学的研究,个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有( )A.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性B.阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性C.顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性D.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性

题目

根据心理学的研究,个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有( )

A.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性

B.阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性

C.顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性

D.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性


相似考题
更多“根据心理学的研究,个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有( ) A.顺序性、阶段性 ”相关问题
  • 第1题:

    教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应(  )

    A.个体身心发展的顺序性规律
    B.个体身心发展的阶段性规律
    C.个体身心发展的不均衡性规律
    D.个体身心发展的个别差异性规律

    答案:C
    解析:
    考查人的发展的不平衡性。

  • 第2题:

    教学中“凌节而施”违背了( )。

    A.个体身心发展的顺序性规律
    B.个体身心发展的阶段性规律
    C.个体身心发展的不均衡性规律
    D.个体身心发展的个别差异性规律

    答案:A
    解析:
    第一步,本题考查学生身心发展的规律特点。
    第二步,学生个体的身心发展具有一定的顺序,即由低级到高级、由量变到质变的过程。个体身心发展的顺序性,要求教育工作必须循序渐进,不凌节而施,做到由浅入深,由易到难,由具体到抽象,由低级到高级。

  • 第3题:

    教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为()。

    A个体身心发展的顺序性规律

    B个体身心发展的阶段性规律

    C个体身心发展的不均衡性规律

    D个体身心发展的个别差异性规律


    A

  • 第4题:

    个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差
    异性。


    答案:互补性,
    解析:

  • 第5题:

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。

    A个体身心发展的顺序性规律

    B个体身心发展的阶段性规律

    C个体身心发展的不均衡性规律

    D个体身心发展的个别差异性规律


    A