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提出“掌握学习”理论的教育心理学家是 （ ）A．布卢姆B．布鲁纳C．加涅D．奥苏贝尔

题目

提出“掌握学习”理论的教育心理学家是 （ ）

A．布卢姆

B．布鲁纳

C．加涅

D．奥苏贝尔

相似考题

1.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是【 】A．布卢姆B．布鲁纳C．加涅D．奥苏贝尔

2.提出“发现学习”的是（　　）。A.布鲁纳 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布卢姆

3.学习结果分类理论的提出者是（　　）。A.奥苏贝尔 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.加?涅

4.所谓心理层级关系,来源于美国心理和教育学家()提出的“学习层级”的观点。A、布鲁纳B、布卢姆C、加涅D、奥苏贝尔

参考答案和解析
正确答案：A
早年的教育目标分类和后来的掌握学习理论是布卢姆主要的两大贡献。
更多“提出“掌握学习”理论的教育心理学家是 ( )A.布卢姆 B.布鲁纳 C.加涅 D.奥苏贝尔 ”相关问题

  • 第1题：

    提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。
    A.阿尔波特
    B.奥苏贝尔
    C.布卢姆
    D.马斯洛


    答案：C
    解析：
    在布卢姆的整个教学理论中，教育目标是组织教学、课程编制和教育评价的基础。教学目标分类是掌握学习理论的重要内容，精心设计的教学目标是掌握学习理论实施的基础性工作。在布卢姆看来，只要恰当注意教学的主要变量，就有可能使绝大多数学生(90％以上)都达到掌握水平。掌握学习就是要探讨达到这一目的的途径，制定相应的策略。因此本题的正确答案为C。

  • 第2题：

    提出“发现学习”的是（）

    A布鲁纳

    B加涅

    C奥苏伯尔

    D布卢姆


    A
    略

  • 第3题：

    2、“有意义接受学习”理论的提出者是（)

    A．加涅

    B．奥苏贝尔

    C．布卢姆

    D．皮亚杰


    B

  • 第4题：

    学习结果分类理论的提出者是（　　）。

    A.奥苏贝尔
    B.布卢姆
    C.皮亚杰
    D.加 涅

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（）

    A奥苏伯尔

    B加涅

    C布卢姆

    D布鲁纳


    A
    略

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