第1题:
少先队干部是少先队活动的参与者。
第2题:
教育部教基二〔2012〕3号文《关于加强中小学少先队活动的通知》中如何确保少先队活动时间的?
第3题:
活动是少先队的生命。少先队活动具有()等特点。
第4题:
()是适合少先队员阅读的少先队刊物。
第5题:
()是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。
第6题:
《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定:加强少先队活动课保障,主要包括以下几个方面:()。
第7题:
组织少先队活动应当由()当家作主。
第8题:
少先队的活动形式主要有( )。
第9题:
某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动,体现了()是少先队活动的首要原则。
第10题:
少先队员
少先队干部
少先队辅导员
学校校长
第11题:
少先队辅导员队伍职业化专业化建设
少先队学科建设
少先队活动课程建设
少先队活动阵地建设
第12题:
辅导员活动手册
队章
少先队活动课指导纲要
少先队杂志
第13题:
少先队开展各项活动所面对的对象为()。
第14题:
少先队活动课以少先队特有的大、中、小队等少先队组织生活和集体活动的形式进行,多采取少年儿童易于接受的方式,请列举10种常用的形式载体。
第15题:
少先队活动的基本形式:();();();();()。
第16题:
少先队活动课校级评价由少先队大队组织部分少先队活动课教研人员和小干部代表组成考核组,应多长时间对中队考核一次?
第17题:
少先队工作有“一项任务、三项建设”,其中,“一项任务”就是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务,这是少先队工作的思想逻辑;那么,“三项建设”分别是()、()和()。
第18题:
少先队组织的生命在于活动,少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织()。
第19题:
少先队文化内容的层次是()。
第20题:
少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。
第21题:
少先队组织管理文化
少先队活动文化
少先队礼仪文化
少先队辅导文化
少先队理论文化
第22题:
教育性
自主性
趣味性
实践性
第23题:
示范作用
榜样作用
教育作用
主人翁作用