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在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于(　　)。A.观察法 B.实验法 C.个案研究法 D.调查法

题目
在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于(　　)。

A.观察法
B.实验法
C.个案研究法
D.调查法

相似考题

1.小学常用的教学方法有（ ）A．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B．讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D．讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

2.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异．这种研究方法属于()．A．观察法B．实验法C．个案研究法D．调查法

3.教师运用语言系统向学生传授知识的方法是() 。A.讲授法B.谈话法C.练习法D.讨论法

4.微课程教学中推荐采用的教学方法包括()。A.讲授法B.案例教学法C.练习法D.课堂讨论法

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  • 第1题：

    教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是()。

    A、讨论法

    B、展示法

    C、讲授法


    正确答案：C

  • 第2题：

    ( )在高年级运用的比较多。

    A.讨论法
    B.练习法
    C.讲授法
    D.谈话法

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为( )。

    A.讲授法
    B.研究法
    C.讨论法
    D.谈话法

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    在高年级运用得比较多的教学方法是（　）

    A.讲授法
    B.讨论法
    C.发现法
    D.读书指导法

    答案：B
    解析：
    运用讨论法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力，因此，讨论法在高年级运用得比较多。

  • 第5题：

    某教师在教授夏衍作品《包身工》时，整节课都是在自己讲授，学生参与很少。这位教师主要采用的教学方法是（　　）

    A、讲授法
    B、谈话法
    C、讨论法
    D、演示法

    答案：A
    解析：
    讲授法的主要缺点是易造成“满堂灌”教学

  • 第6题：

    微课程教学中推荐采用的教学方法包括（）

    • A、讲授法
    • B、案例教学法
    • C、练习法
    • D、课堂讨论法

    正确答案:B

  • 第7题：

    某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫作（　）。

    • A、讲授法
    • B、谈话法
    • C、讨论法
    • D、练习法

    正确答案:B

  • 第8题：

    教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（　）

    • A、演示法
    • B、讲授法
    • C、谈话法
    • D、讨论法

    正确答案:B

  • 第9题：

    目前我国高等学校课堂教学最普遍采用的方法是（）。

    • A、讲授法
    • B、讨论法
    • C、实验教学法
    • D、计算机教学法

    正确答案:A

  • 第10题：

    教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）

    • A、谈话法
    • B、演示法
    • C、讲授法
    • D、讨论法

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是(　　)
    A

    演示法

    B

    讲授法

    C

    谈话法

    D

    讨论法


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法。两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于（　　）。
    A

    观察法                

    B

    实验法

    C

    个案研究法        

    D

    调查法


    正确答案： C
    解析：
    实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的一种研究方法。比较讲授法和讨论法的教学效果时，选用两个班级，控制了一些变量，考查在两种不同的方式下的教学效果，属于实验法。

  • 第13题：

    教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法,属于下面哪一种教学法()。

    A、演示法

    B、讲授法

    C、读书指导法

    D、谈话法

    E、讨论法


    参考答案：B

  • 第14题：

    张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。一班采用讲授法，二班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是( )


    A.观察法
    B.实验法
    C.个案研究法
    D.调查法

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是( )

    A.演示法
    B.讲授法
    C.谈话法
    D.讨论法


    答案：B
    解析：
    题干描述的是讲授法的概念。

  • 第16题：

    教师在讲授徐志摩的《再别康桥》时，挑选了三首乐曲，让学生，根据语境选择一首，这种教学方法是（　　）

    A、讨论法
    B、讲授法
    C、演示法
    D、练习法

    答案：C
    解析：
    演示法是教师通过展示实物，直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法

  • 第17题：

    在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级。一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种教学研究方法属于( )。


    A.观察法

    B.实验法

    C.个案研究法

    D.调查法

    答案：B
    解析：
    实验研究法就是研究者根据一定的目的和计划，合理控制、创设一定条件，对被试者施加教育影响，然后观测被试者的变化和教育效果，从而验证假设，推断所施加的教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的研究方法。教师选用两个班级分别使用不同的教学方法来观测学生的学习成绩采用的即实验法。

  • 第18题：

    适合基础知识教学的方法有（）。

    • A、讲授法；
    • B、讨论法；
    • C、演示法；
    • D、提问法。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是（　）

    • A、讨论法
    • B、讲授法
    • C、演示法
    • D、练习法

    正确答案:C

  • 第20题：

    小学常用的教学方法有（）。

    • A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法
    • B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法
    • C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法
    • D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

    正确答案:A

  • 第21题：

    在高年级运用得比较多的教学方法是（　）

    • A、讲授法
    • B、讨论法
    • C、发现法
    • D、读书指导法

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    教师在向学生讲解“地球”这一概念时，拿了一个地球仪。该教师运用的教学法是（）
    A

    谈话法

    B

    演示法

    C

    讲授法

    D

    讨论法


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是（　）
    A

    讨论法

    B

    讲授法

    C

    演示法

    D

    练习法


    正确答案： B
    解析： 演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

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