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班级目标管理的提出者是（ ） A、埃拉斯莫斯 B、泰勒 C、德鲁克 D、舒尔茨

题目
班级目标管理的提出者是（ ）

A、埃拉斯莫斯
B、泰勒
C、德鲁克
D、舒尔茨

相似考题

1.目标管理理论的提出者是()。A.孔茨B.泰罗C.波特D.德鲁克

2.教师资格考试:班级管理的主要模式有:_______、平等管理_______、和目标管理。班级管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目标管理。

3.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为__________和__________，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。

4.目标管理是由美国管理学家____提出的，其理论核心是以自我管理为中心，班级的目标管理是可行的。

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  • 第1题：

    目标管理的提出者是()。

    A. 泰罗

    B. 法约尔

    C. 德鲁克

    D. 巴纳德


    正确答案：C

  • 第2题：

    美国管理学家德鲁克提出的班级管理模式是（ )

    A.班级平行管理 B.班级目标管理
    C.班级常规管理 D.班级民主管理


    答案：B
    解析：
    略。

  • 第3题：

    班级目标管理的提出者是（ ）

    A.埃拉斯莫斯 B.泰勒 C.德鲁克 D.舒尔茨

    答案：C
    解析：
    班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。它是由美国管理学家德鲁克提出的。##niutk

  • 第4题：

    什么是班级目标管理？
    班级目标管理是班级管理者根据班级工作的目标进行的管理，它的基本思想就是通过目标设置来规定集体活动的方向，以目标达成度（即效果）来评价其贡献的大小，用目标来激励、调动学生的积极性和主动性。
    略

  • 第5题：

    目标管理理论的提出者是（）。

    • A、泰罗
    • B、孔茨
    • C、德鲁克
    • D、波特

    正确答案:C

  • 第6题：

    目标管理是班级管理中的一种重要模式，对于这种模式，以下说法正确的有（）。

    • A、强调将他控式管理转变为自控式管理
    • B、目标管理的提出者是德鲁克
    • C、它是把班级总体目标转化为小组和个人目标，并与班级总目标融为一体
    • D、目标管理的根本目的是实施学生的自我管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）

    • A、班级常规管理
    • B、班级平行管理
    • C、班级民主管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列不属于班级管理内容的是（）。

    • A、班级组织建设
    • B、班级制度管理
    • C、班级教学管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:D

  • 第9题：

    班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于班级管理内容的是（）。
    A

    班级组织建设

    B

    班级制度管理

    C

    班级教学管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： D
    解析： 班级常规管理包括:班级教学管理，课外活动管理和班级制度管等。班级目标管理是班级管理的一种模式，不属于班级管理内容的范畴。

  • 第11题：

    名词解释题
    班级目标管理

    正确答案： 是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。
    A

    班级常规管理

    B

    班级民主管理

    C

    班级平行管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： A
    解析： 班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

  • 第13题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）。A．班级常规管理B．班级民主管理C．班级平行管理D．班级目标管理


    正确答案：A
    班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

  • 第14题：

    在班级管理模式中，目标管理的提出者是（ ）

    A.泰勒
    B.夸美纽斯
    C.赫尔巴特
    D.德鲁克

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    班级目标管理的意义是什么？
    （1）调动全体学生的积极性；
    （2）促进良好班风的形成；
    （3）实现班级管理的规范化、科学化；
    （4）推进素质教育的全面实施。
    略

  • 第16题：

    目标管理（MBO）的提出者是（）。

    • A、弗鲁姆
    • B、德鲁克
    • C、韦尔奇
    • D、乔布斯

    正确答案:B

  • 第17题：

    班级目标管理


    正确答案: 是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

  • 第18题：

    目标管理的最早提出者是（）

    • A、彼得斯
    • B、德鲁克
    • C、卡曼
    • D、斯隆

    正确答案:B

  • 第19题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。

    • A、班级常规管理
    • B、班级民主管理
    • C、班级平行管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:A

  • 第20题：

    班级目标管理的提出者是（）

    • A、泰勒
    • B、彼得
    • C、德鲁克
    • D、里奇

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    目标管理是班级管理中的一种重要模式，对于这种模式，以下说法正确的有（）。
    A

    强调将他控式管理转变为自控式管理

    B

    目标管理的提出者是德鲁克

    C

    它是把班级总体目标转化为小组和个人目标，并与班级总目标融为一体

    D

    目标管理的根本目的是实施学生的自我管理


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么是班级目标管理？

    正确答案： 班级目标管理是班级管理者根据班级工作的目标进行的管理，它的基本思想就是通过目标设置来规定集体活动的方向，以目标达成度（即效果）来评价其贡献的大小，用目标来激励、调动学生的积极性和主动性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    班级目标管理的提出者是（）
    A

    泰勒

    B

    彼得

    C

    德鲁克

    D

    里奇


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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