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丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（　　）。A 、 及时复习 B 、 使用记忆术 C 、 分散集中结合 D 、 适当过度学习

题目
丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（　　）。

A 、 及时复习
B 、 使用记忆术
C 、 分散集中结合
D 、 适当过度学习
相似考题

1.由于小丽期末考试只考了45分，老师当着全班的面，说小丽是笨蛋，这种行为侵犯了学生小丽的( )。

2.王丽通过大学生活逐渐学会了关心他人，这一过程是社会化的过程。()

3.看到幼儿园的玩具汽车,丽丽告诉老师:“这汽车跟我家的一样”,这种心理现象是（）A.知识 B.保持 C.回忆 D.再认

4.小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。A．深度加工B．运用记忆术C．适当过度学习D．合理进行复习

更多“丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    智力中等的丽丽是初中三年级学生。小学阶段，她的学习成绩很好，但升入初中后，尤其是进入到初二下学期，她却成绩平平。虽然她很努力，每天晚上十一点后才睡觉，但成绩就是提不上去。在平时学习中，丽丽几乎把老师讲过的内容都背了下来，每篇课文后面的答案都背得很熟，因为在小学阶段她就是这样学的，而且成绩很好，所以至今她还采用这种学习方法。可进入初三后，丽丽的成绩不但没有进步，反而却不断下滑，她自己感到很苦恼。
    请你运用心理学知识分析丽丽成绩下滑的主要原因，并对她提高成绩提出合理的建议。


    答案：
    解析：
    随着年级的升高，学生学习的知识越来越抽象，需要学生运用各种有效的学习策略来帮助理解知识。丽丽虽已初三，但仍采用小学常用的复述策略，而没有学会其它的有效策略，如精细加工策略、组织策略等。她所采用的策略显然已经不适合目前的学习内容，所以，虽然丽丽很努力，但成绩难以提高。
    要提高成绩，丽丽应该学会更多的学习策略，注意元认知的运用，使自己的学习始终在自我意识的监控下，根据不同学科的特点，采用不同的学习策略，才能提高自己的学业水平。

  • 第2题：

    李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。

    A.深度加工
    B.运用记忆术
    C.适当过度学习
    D.机械识记

    答案：C
    解析：
    过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。机械识记是指人根据材料的外在联系，在没有意义或不理解其意义的情况下，采取机械重复的方法所进行的识记。李琳在把《静夜思》背下来后又继续读了五分钟，属于适当过度学习。

  • 第3题：

    巨尾阿丽蝇属于丽蝇科，阿丽蝇属


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在波尔多，优质干白葡萄酒通常是用（）来酿造的。

    • A、长相思和白诗南
    • B、霞多丽和赛美蓉
    • C、白诗南和霞多丽
    • D、长相思和赛美蓉

    正确答案:D

  • 第5题：

    大泽山层峦叠樟，奇松异石，林壑静幽，雄深伟丽，因秦汉以来，名士高人多隐居于此，故又号（）。


    正确答案:神仙窟宅

  • 第6题：

    举例说明诗中细节描写的艺术效果。有人说杜诗“万景皆实”，读了这首诗后你对此有什么体会？


    正确答案:诗中细节描写实有以小见大、间接表现内心感情波澜的艺术效果，如第二段的山间景物描写山果多琐细，..甘苦齐结实。隐约感叹自己的身世。
    最引人注目的是关于儿女情态和衣着的描写：“平生所娇儿...颠倒在�褐”...“瘦妻面复光，...狼藉画眉阔”。似乎用“琐屑”写儿女事，表现特定情境中的感触，然其中有深意存焉。描写孩子身上补丁可谓细入毫芒，杜甫毕竟是朝廷命官，他过去官服上的海图波涛等美丽的图案在动乱之世，竟然成了孩子破衣上的补丁这痛苦和辛酸已在不言中了，又何须明言。此时细节描写给人们造成的情感的冲击是非常巨大的，从一个补丁可以看到全家的遭遇，甚至国家的动荡，这种以小见大的的写法，具有无可替代的艺术表现力。杜甫的“写实”实在看似浅淡自然而实则意味丰厚。如同地下奔突的岩浆具有持久的渗透力量。

  • 第7题：

    小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。

    • A、深度加工
    • B、运用记忆术
    • C、适当过度学习
    • D、合理进行复习

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    杨万里《春雨不止》：“春雨如毛又似埃，云开还合合还开。”这首诗描写的是什么花？

    正确答案： 这首诗描写的是油桐花。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（    ）。
    A

    及时复习

    B

    使用记忆术

    C

    分散与集中结合

    D

    适当过度学习


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    这首诗我背了半天都没背下来，王佳只读了两遍，就会背了。问：这句话讲了王佳的什么情况？
    A

    会背诗

    B

    只会读书

    C

    记忆力强

    D

    读了两遍书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    著名影星陈思成的现任女友是哪位内地女艺人？（）
    A

    佟丽娅

    B

    刘诗诗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    ______你去过吗？
    A

    丽丽说的学校对面新开的又好吃又便宜的饭馆

    B

    学校对面新开的又好吃又便宜的丽丽说的饭馆

    C

    又好吃又便宜的学校对面新开的丽丽说的饭馆

    D

    丽丽说的又好吃又便宜的新开的学校对面饭馆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    丽丽花了10分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持的方法属于()。

    A.及时复习
    B.使用记忆术
    C.分散集中复习结合
    D.适当过度学习

    答案：D
    解析：
    复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。熟记是通过对材料的反复学习实现的。在重复学习时要掌握好“度”，这就是适当的过度学习。适当的过度学习，指实际学习的次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。研究表明，过度学习程度达到150％时，效果最佳。

  • 第14题：

    《无题》诗多以（）为题材，缠绵绣丽，对后代有很大的影响。
    爱情
    略

  • 第15题：

    李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于（）

    • A、深度加工
    • B、运用记忆术
    • C、过度学习
    • D、机械识记

    正确答案:C

  • 第16题：

    杨万里《春雨不止》：“春雨如毛又似埃，云开还合合还开。”这首诗描写的是什么花？


    正确答案:这首诗描写的是油桐花。

  • 第17题：

    著名影星陈思成的现任女友是哪位内地女艺人？（）

    • A、佟丽娅
    • B、刘诗诗

    正确答案:A

  • 第18题：

    丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于（）。

    • A、及时复习
    • B、使用记忆术
    • C、分散集中结合
    • D、适当过度学习

    正确答案:D

  • 第19题：

    李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。

    • A、深度加工
    • B、运用记忆术
    • C、适当过度学习
    • D、机械识记

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    小丽在孩子刚满五岁时，丈夫突然车祸死亡，于是家里就只剩下小丽与儿子两人。像，小丽这种单亲母亲家庭，可能存在的问题有( )。
    A

    小丽与儿子关系处理的问题

    B

    小丽工资不足以给儿子买保险

    C

    小丽带着儿子不易再婚

    D

    邻居议论小丽克夫

    E

    小丽儿子因成绩出众而被同学欺负


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    举例说明诗中细节描写的艺术效果。有人说杜诗“万景皆实”，读了这首诗后你对此有什么体会？

    正确答案： 诗中细节描写实有以小见大、间接表现内心感情波澜的艺术效果，如第二段的山间景物描写山果多琐细，..甘苦齐结实。隐约感叹自己的身世。
    最引人注目的是关于儿女情态和衣着的描写：“平生所娇儿...颠倒在�褐”...“瘦妻面复光，...狼藉画眉阔”。似乎用“琐屑”写儿女事，表现特定情境中的感触，然其中有深意存焉。描写孩子身上补丁可谓细入毫芒，杜甫毕竟是朝廷命官，他过去官服上的海图波涛等美丽的图案在动乱之世，竟然成了孩子破衣上的补丁这痛苦和辛酸已在不言中了，又何须明言。此时细节描写给人们造成的情感的冲击是非常巨大的，从一个补丁可以看到全家的遭遇，甚至国家的动荡，这种以小见大的的写法，具有无可替代的艺术表现力。杜甫的“写实”实在看似浅淡自然而实则意味丰厚。如同地下奔突的岩浆具有持久的渗透力量。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于(　　)
    A

    及时复习

    B

    使用记忆术

    C

    分散集中结合

    D

    适当过度学习


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    张老师问丽丽:“丽丽，你有妹妹吗?”丽丽迅速回答:有。”紧接着张老师问丽丽:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，丽丽的思维处于()。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    丽丽怎么这么困呀，昨晚又开夜车了吧？问：丽丽昨晚做什么了？
    A

    开车

    B

    考试

    C

    找车

    D

    学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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