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以下关于四大发明的表述，正确的是( )。A.西汉时期蔡伦改进了造纸术B.东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪C.隋唐时期我国已经有了活字印刷的书籍D.北宋时指南针用于航海事业
题目
以下关于四大发明的表述，正确的是( )。
A.西汉时期蔡伦改进了造纸术
B.东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪
C.隋唐时期我国已经有了活字印刷的书籍
D.北宋时指南针用于航海事业
A.西汉时期蔡伦改进了造纸术
B.东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪
C.隋唐时期我国已经有了活字印刷的书籍
D.北宋时指南针用于航海事业
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第1题：
以下关于四大发明的表述，正确的是()
A.西汉时期蔡伦改进了造纸术
B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪
C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
D.北宋时指南针用于航海事业答案：D解析：蔡伦为东汉元兴年间人，他于东汉105年改进了造纸术，A项错误。突火枪于宋理宗开庆元年(公元1259)由宋军发明，唐朝的时候还没有这种武器，B项错误。隋朝时期使用的是雕版印刷，北宋年间才由刻字工人改进印刷术发明了活字印刷。C项错误。我国典籍记载指南针用于航海，始于宋代朱或1119年写的《萍洲可谈》，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”说明北宋(960～1127)时指南针已经用于航海事业，D项是正确的。 -
第2题：
四大发明西传的先后顺序是（??）A.造纸术—活字印刷术—指南针—火药与火器
B.活字印刷术—造纸术—火药与火器—指南针
C.造纸术—指南针—火药与火器—活字印刷术
D.指南针—造纸术—火药与火器—活字印刷术答案：A解析：东汉蔡伦105年改进造纸术，出现了植物纤维纸。6世纪的时候，造纸术传到了朝鲜、越南和日本，8世纪传到中亚，并经阿拉伯人传到非洲和欧洲。11世纪中叶，北宋毕昇发明活字印刷术。活字印刷术发明后，向东传入朝鲜、日本，向西传入埃及和欧洲，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况。南宋时指南针传到印度、阿拉伯、波斯等国，促进了各国航海事业的发展，并为新航路的开辟和实现环球航行提供了重要条件。唐朝中期书籍最早提到了火药，唐末火药开始用于军事。我国发明的火药在13世纪中期传入阿拉伯，后来又由阿拉伯传入欧洲。故选A。 -
第3题：
我国四大发明中在北宋时期发明的是（）
- A、造纸术和火药
- B、活字印刷术和指南针
- C、火药和造纸术
- D、指南针和火药
正确答案:B -
第4题：
我国古代的四大发明出现在隋唐时期的是（）。
- A、指南针、印刷术
- B、印刷术、火药
- C、火药、造纸术
- D、印刷术、造纸术
正确答案:B -
第5题：
关于造纸术的说法，正确的有（）。
- A、我国在西汉时期就已出现了纸
- B、东汉时期蔡伦改进了造纸术
- C、公元5世纪造纸术经朝鲜传入日本
- D、以纸为载体书写汉字对汉字字体的变化产生了影响
- E、我国造纸术先传入欧洲，然后才传至中亚地区
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。（2）课文摘录：雕版印刷术出现之后，我国刊印了大量精美的书籍。北宋时，毕羿又发明了活字印刷术。毕昇将黏土做成陶活字，用来排版印刷。这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播。活字印刷术后来陆续传到世界各地。15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。指南针也是我国人民的伟大发明。早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲。这为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。印刷术、指南针和火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。（根据下列材料设计教学片段：（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求）
正确答案: 【参考设计】一、导入新课（教师通过多媒体教学设备播放一组烟花绽放的画面和音乐来创设情境，吸引学生的注意力，引发学生对中国古代四大发明的联想来导入本课）师：在刚才的小视频中，大家看到了缤纷夺目的烟花，谁能告诉老师，烟花主要是由什么材料制成的呢？生1：应该是火药吧。生2：我也认为是火药。师：这两位同学的回答是对的。火药是我国古代的四大发明之一，那么其他三项发明又是什么呢？这些文明成果对中国和世界进步又产生了哪些影响呢？接下来，让我们一同来学习这些内容。二、讲授新课（教师板书：一、活字印刷术的发明）师：大家每天学习用到的书籍是如何来的呢？生3：是在书店里买的。生4：你说的不对，是印刷厂印制的。师：对，我们使用的书籍都是经过激光照排技术印刷制成的。那么，古代人们是如何印制书籍的呢？（教师引导学生阅读课文内容）生5：在唐代，印制书籍是采取雕版印刷来实现的。师：嗯，大家都知道印制一本书籍需要雕刻一个木板，要是书籍页数很多或印刷很多书籍这得需要多少雕好的书板呀？那么，解决办法是什么呢？（教师请学生观看一段有关活字印刷术的视频，了解毕异发明的活字印刷术的经过及其技术优势，以此来增强教学的直观性，提高课堂效率。视频播放完毕，与学生一起回顾印刷术的发展历程，了解印刷术日新月异的发展，认识印刷术给人类带来的巨大影响，介绍当代毕昇--王选的事迹，进行知识延伸和情感教育）师：作为中国人都知道是毕异发明了活字印刷术，然而在世界上关于印刷术发明权的争论却从未止息。争论之一：“韩国学者称：活字印刷术是他们祖先最先发明的。”争论之二：“西方一些学者认为中国只是雕版印刷术的发明者，活字印刷术是由德国人古登堡发明的。”同学们对此有什么看法吗？（教师通过教学网络资源和掌握的材料交给学生使用，学生通过学习相关资料，从资料中提取有效信息，然后小组内讨论交流，分组汇报各组得出的结论、个人的看法及由此所想到的）（教师板书：二、指南针和火药的应用）师：远离尘世的喧嚣，回归大自然的怀抱，旅游已经成为当今的时尚。假如你要去原始森林旅游，为防止迷失方向，你应该携带哪些物品？生5：指南针。师：请同学们自行阅读教材中有关指南针的内容，自己总结一下指南针发明的过程及作用。（学生通过阅读课本，归纳总结指南针的发明过程，培养学生的总结归纳能力。指南针广泛用于航海，为后来的欧洲航海家的航海活动创造了条件。由此联系世界史新航路的开辟，请学生讲一讲欧洲航海家的主要事迹，为将来学习世界史做一个良好的铺垫，同时锻炼学生的语言表达能力）师：火药除了用于军事外还有哪些用途？（教师出示古今火箭的图片，通过思考“宋元时期的火箭发射与我们现在的火箭发射是否有相同之处？”，认识古今科技是一脉相承，不断向前发展的）三、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了中国古代的四大发明中的其他三项--活字印刷术、指南针和火药的发明及使用，了解了中国古代劳动人民的聪明智慧和创新精神，知道了中国古代的四大发明不仅影响到中国文明进程，对全世界人类文明的进步尤其是西方近代资本主义工业文明的兴起起到推动作用。四、课后作业学完本课后，把你的收获和感想整理成电子稿发表在自己的博客或个人空间里，也可以发表在本班的网页上，与大家一起交流分享。如果有疑问，可以登录老师的博客留言，与老师及时进行交流与探讨。五、教学反思在本课的授课过程中，教师用到了许多网络资源，该做法对于提高教学质量、激发学生的学习兴趣都有很大的帮助作用。但是，在教学过程中要对不同的授课内容进行分类，对于较为抽象、生僻的内容可以多用一些网络资源。对于较易理解的内容，就可以采取讲述为主的方式进行教授，网络资源可以适当使用。 -
第7题：
单选题我国四大发明中在北宋时期发明的是（）A造纸术和火药
B活字印刷术和指南针
C火药和造纸术
D指南针和火药
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题以下关于四大发明的表述，正确的是（）。A西汉时期，蔡伦改进了造纸术
B唐朝时，主要的火药武器有火箭和突火枪
C隋唐时期，已经有了活字印刷的书籍
D北宋时，指南针用于航海事业
正确答案： D解析： 蔡伦为东汉元兴年间人，他于东汉105年改进了造纸术，A项错误。突火枪于宋理宗开庆元年（公元1259年）由宋军发明，唐朝的时候还没有这种武器，B项错误。隋朝时期使用的是雕版印刷，北宋年间才由刻字工人改进印刷术发明了活字印刷，C项错误。我国典籍记载指南针用于航海，始于宋代朱或1119年写的《萍洲可谈》，书中写道："舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针"，说明北宋（960～1127年）时指南针已经用于航海事业，D项所述正确。 -
第9题：
单选题下列关于中国古代四大发明的表述不正确的是（ ）。A唐代晚期，已有雕版印刷的佛经、诗集
B唐朝末年，火药开始用于军事
C北宋时期，制成指南针并开始用于航海事业
D南宋时期，毕昇发明了活字印刷术
正确答案： C解析： -
第10题：
单选题以下对于四大发明表述正确的是：（）A西汉蔡伦改造造纸术
B唐朝火器有火箭、突火枪
C隋唐就有活字印刷
D北宋将指南针用于航海事业
正确答案： C解析： 蔡伦是东汉的，火箭用于唐末，突火枪最早出现在南宋；活字印刷术在宋出现，据此ABC表述错误。北宋人朱彧（yù）1119年成书的《萍洲可谈》中，有这样一段文字：“甲令海舶，大者数百人。小者百余人……舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”故D项正确。 -
第11题：
以下关于四大发明的表述，正确的是( )。A.西汉时期蔡伦改进了造纸术
B.东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪
C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
D.北宋时指南针用于航海事业答案：D解析：专家解析：火药是我国古代炼丹家发明，唐中期书籍记载了制成火药的方法。唐末运用于军事。南宋时发明“突火枪”，l3世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播，改变了中世纪的战争模式，是军事上划时代的一件大事。造纸技术的发明，是汉民族对世界文明的杰出贡献之一。时期：东汉，发明者：蔡伦，发明地点：洛阳。活字印刷术开始于隋朝的雕版印刷，经北宋平民毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。指南针是战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”，后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。13世纪传人阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播，为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。 -
第12题：
以下对于四大发明表述正确的是：（）
- A、西汉蔡伦改造造纸术
- B、唐朝火器有火箭、突火枪
- C、隋唐就有活字印刷
- D、北宋将指南针用于航海事业
正确答案:D -
第13题：
我国四火发明中在北宋时候发明的是（）
- A、造纸术和火药
- B、指南针和造纸术
- C、指南针和火药
- D、活字印刷术和指南针
正确答案:D -
第14题：
我国四大发明中在北宋时候发明的是（）
- A、造纸术和火药
- B、活字印刷术和指南针
- C、火药和指南针
正确答案:B -
第15题：
以下关于四大发明的表述，正确的是（ ）。
- A、西汉时期蔡伦改进了造纸术
- B、东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪
- C、隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
- D、北宋时指南针用于航海事业
正确答案:D -
第16题：
以下关于四大发明的表述，正确的是（）。
- A、西汉时期，蔡伦改进了造纸术
- B、唐朝时，主要的火药武器有火箭和突火枪
- C、隋唐时期，已经有了活字印刷的书籍
- D、北宋时，指南针用于航海事业
正确答案:D -
第17题：
单选题下列有关四大发明的说法正确的是()A西汉蔡伦改进造纸术
B唐朝的主要火药武器有火箭和突火枪
C隋唐时期已有活字印刷术
D北宋时期，指南针用于航海事业
正确答案： A解析： -
第18题：
单选题以下关于四大发明的表述，正确的是（ ）。A西汉时期蔡伦改进了造纸术
B东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪
C隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
D北宋时指南针用于航海事业
正确答案： D解析： 火药是我国古代炼丹家发明，唐中期书籍记载了制成火药的方法。唐末运用于军事。南宋时发明“突火枪”，l3世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播，改变了中世纪的战争模式，是军事上划时代的一件大事。
造纸技术的发明，是汉民族对世界文明的杰出贡献之一。时期：东汉，发明者：蔡伦，发明地点：洛阳。
活字印刷术开始于隋朝的雕版印刷，经北宋平民毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。
指南针是战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”，后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。13世纪传人阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播，为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。 -
第19题：
单选题我国古代四大发明中在北宋时候发明的是（）。A造纸术和火药
B活字印刷术和指南针
C火药和指南针
D指南针和造纸术
正确答案： C解析： 活字印刷术开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时的毕异发展、完善；东汉时，蔡伦改进了造纸术，称为“蔡侯纸”；北宋时期，人们发明了用人工磁化铁针的方法，制成指南针，并开始应用于航海；中国在唐朝时期就已发明了火药，并最早用于军事。 -
第20题：
单选题我国四大发明中在北宋时候发明的是（）A造纸术和火药
B活字印刷术和指南针
C火药和指南针
正确答案： C解析： 暂无解析