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下列人物中，两耳失聪仍坚持音乐创作的是（） Ａ．.舒伯特 Ｂ．莫扎特 Ｃ．贝多芬 Ｄ．门德尔松

题目
下列人物中，两耳失聪仍坚持音乐创作的是（）
Ａ．.舒伯特 Ｂ．莫扎特 Ｃ．贝多芬 Ｄ．门德尔松

相似考题

1.男性，30岁，操作工，因火焰致面部及两耳深Ⅱ度烧伤，对两耳最佳治疗方案是A、暴露B、红外线照射C、1%SD-Ag冷霜外敷包两耳D、蓝油烃包两耳E、愈创10号涂后包两耳

2.本世纪近代专业音乐创作儿童歌舞音乐代表人物和作曲家是（ ）。A.贺绿汀 B.黄自 C.萧友梅 D.黎锦辉

3.下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是( )。 A.舒伯特 B.莫扎特 C.贝多芬 D 门德尔松

4.下列情形中不属于健康保险所指疾病的是()。A、因吃坏东西拉肚子B、罹患癌症C、先天性失聪D、年纪大了之后器官衰竭

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  • 第1题：

    两耳失聪后仍坚持音乐创作的是()。

    A.舒伯特
    B.莫扎特
    C.贝多芬
    D.门德尔松

    答案：C
    解析：
    1803年，贝多芬发现自己耳朵失聪了。人们可以在他的早期钢琴奏鸣曲的慢板乐章中理解到这种令人心碎的痛苦。

  • 第2题：

    从某一作品中得到某种启示，重新构思，但仍保留原作中的人物和情景，这种改编方式叫（）。


    正确答案:取意

  • 第3题：

    身长七尺五寸，两耳垂肩，目能自顾其耳。人物：性格特点：


    正确答案: 刘备
    仁义善良、礼贤下士

  • 第4题：

    不把自己当病人，仍坚持带病工作是患者角色的（）。


      正确答案:C

    • 第5题：

      下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心：（）

      • A、音乐解说
      • B、音乐感知
      • C、音乐内化
      • D、音乐创作

      正确答案:A

    • 第6题：

      学堂乐歌的代表人物为（）、萧友梅，他们是中国现代音乐教育的先驱，将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。


      正确答案:李叔同

    • 第7题：

      下列人员中，属于限制民事行为能力人的是（）。

      • A、肢残人
      • B、失语人
      • C、失聪人
      • D、不能完全辨认自己行为后果的精神病人

      正确答案:D

    • 第8题：

      填空题
      学堂乐歌的代表人物为（）、萧友梅，他们是中国现代音乐教育的先驱，将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。

      正确答案： 李叔同
      解析： 暂无解析

    • 第9题：

      单选题
      下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是(　)
      A

      舒伯特

      B

      莫扎特

      C

      贝多芬

      D

      门德尔松


      正确答案： A
      解析：

    • 第10题：

      单选题
      两耳失聪后仍坚持音乐创作的是（    ）。
      A

      舒伯特

      B

      莫扎特

      C

      贝多芬

      D

      门德尔松


      正确答案： C
      解析：

    • 第11题：

      单选题
      下列人员中，属于限制民事行为能力人的是（）。
      A

      肢残人

      B

      失语人

      C

      失聪人

      D

      不能完全辨认自己行为后果的精神病人


      正确答案： D
      解析： 《民法通则》第十三条第二款规定，不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。

    • 第12题：

      单选题
      职业性失聪除「两耳丧失听力的程度差别太大」外，尚会出现下列的何种情况？（）
      A

      首先出现高频听力损失

      B

      首先出现低频听力损失

      C

      首先出现中频听力损失


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

    • 第13题：

      下列人物中，两耳失聪仍坚持音乐创作的是（）

      A、.舒伯特
      B、莫扎特
      C、贝多芬
      D、门德尔松


      答案：C
      解析：
      贝多芬在创作后期两耳失聪，但仍然坚持创作。

    • 第14题：

      职业性失聪除「两耳丧失听力的程度差别太大」外，尚会出现下列的何种情况？（）

      • A、首先出现高频听力损失
      • B、首先出现低频听力损失
      • C、首先出现中频听力损失

      正确答案:A

    • 第15题：

      画左右转动的肖像人物画时应教会学生注意（）、（）、（）、两耳的透视缩形变化。


      正确答案:两眼；两鼻翼；两嘴角

    • 第16题：

      幼儿的音乐创作形式是（）。


      正确答案:即兴

    • 第17题：

      在巴洛克音乐时期的音乐创作中“主调织体”是最有代表性的创作手法。


      正确答案:错误

    • 第18题：

      两耳失聪后仍坚持创作的音乐家是（）。

      • A、莫扎特
      • B、舒伯特
      • C、贝多芬
      • D、巴赫

      正确答案:C

    • 第19题：

      散文《髻》中拒绝使用时髦发油，坚持梳老式发型的人物是（）。

      • A、“我”母亲
      • B、“我”姨娘
      • C、“我”
      • D、刘嫂

      正确答案:A

    • 第20题：

      单选题
      两耳失聪后仍坚持创作的音乐家是（）。
      A

      莫扎特

      B

      舒伯特

      C

      贝多芬

      D

      巴赫


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

    • 第21题：

      填空题
      从某一作品中得到某种启示，重新构思，但仍保留原作中的人物和情景，这种改编方式叫（）。

      正确答案： 取意
      解析： 暂无解析

    • 第22题：

      填空题
      画左右转动的肖像人物画时应教会学生注意（）、（）、（）、两耳的透视缩形变化。

      正确答案： 两眼,两鼻翼,两嘴角
      解析： 暂无解析

    • 第23题：

      问答题
      身长七尺五寸，两耳垂肩，目能自顾其耳。人物：性格特点：

      正确答案： 刘备
      仁义善良、礼贤下士
      解析： 暂无解析

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