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万州区

区教委人事科

郭明祥

58241157、58248608

 

无锡的对外汉语教师资格证报名点在：无锡市中山路270号天安大厦1901室，0510 -8 2709884，SINO国际汉语教师资格证国家人保部证书！

户口所在地教育部门或邻近的教育部门

申请参加教师资格考试，原则上应具备《教师法》规定的学历条件。参加教师资格考试的人员，应具备相应的学历条件：

　　报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。考虑到政策的衔接，对于改革试点工作启动前，即2011年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班）的学生，获得毕业文凭后，可以报考幼儿园教师资格。2012年及以后入学的中等职业学校毕业生，在取得大学专科毕业及以上学历后，方可报考教师资格。

　　报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

　　全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生，可凭学校证明报考教师资格。

 

   《生物学研究的基本方法》

一、教学目标：

1、知识：能说出实验法的基本步骤。
2、能力：（1）通过提出假设和设计实验方案，尝试科学探究的一般方法。
　　        （2）材料获取和处理信息。
3、情感态度与价值观：
　　（1）在讨论中，体验用实验法进行科学探究的过程，逐渐形成严谨、实事求是的科学态度；
　　（2）在小组活动中，学会交流与表达，学会与他人合作。

 二、教学重难点：

     重点：弄清实验法研究的一般步骤。

     难点：通过探究实验，使学生认识实验法研究的一般步骤。

三、课时安排：2课时

四、教学过程：

 

第一课时：

 

教师活动	学生活动	教学设计意图及目的
1、创设情景，以旧引新    通过前一节的学习，我们了解到了在生物学的发展过程中有很多的科学家做出了杰出的贡献。最具代表的是哪四位科学家呢？他们的研究成果是什么？他们用了哪些研究方法呢？ 在这些研究方法当中，我们最重要也是最常用的方法是实验法，那么它包括哪些环节呢？ 请同学们先观看录像。播放响尾蛇捕捉猎物的视频，将学生引入探究情境中。   2、引导阅读，促进思考 指导学生阅读本节内容，要求学生注意科学家通过收集和查找资料获取的4点信息，注意根据此4点信息做出的3点推测和一个假设。     3、组织学生讨论（重点在科学家作此项研究的思路和试验方案的设计）：实验中两只死老鼠唯一的区别是什么？为什么要设计一直没有被响尾蛇袭击的死鼠？   4、  总结归纳 对学生的讨论和回答作出总结，和学生一起归纳总结实验法研究的一般步骤： （1）       发现并提出问题 （2）       收集相关信息 （3）       作出假设 （4）       设计并实施实验 （5）       分析及结论 5、巩固练习。安排学生设计一个探究实验。	学生回忆旧知识，积极思考并回答问题。           观看录像，思考“响尾蛇是根据什么标记去跟踪它放走的猎物”，并尝试回答此问题。     阅读课文内容，注意科学家研究这个问题的主线和程序；注意根据假设设计的2个实验方案以及实验的现象。   讨论并回答问题，并对上一节课的探究实验：探究温度对霉菌生活的影响的实验步骤进行总结，并总结该探究活动包括了那些步骤。   在老师引导下归纳总结实验法研究的一般步骤。               认真完成探究实验的相关练习。	巩固对旧知识的记忆以便实际操作、灵活运用。         以录像激发学生的学习兴趣，通过观看录像训练学生思考、分析问题的能力。     培养学生自主学习、独立思考的能力。           培养学生合作探究、分析对比归纳的能力，同时也继续训练学生口头表达能力。     训练学生的归纳、表达能力，弄清实验法一般步骤。             培养学生组织能力，帮助学生养成科学的学习习惯，做好准备工作。

 

五：教学分析：

关于如何研究生物学的问题，教材强调实验法是现代生物学研究的重要方法。教材提供了一个供学生阅读的材料，这个材料以引人入胜的文字引发学生的兴趣，现提出问题，再围绕这个问题收集资料信息，做出假设，然后再进行分析并设计实验方案，最后实施实验，分析实验现象得出结论。学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤和过程。

 

考试时间还未公布，招考职位会在公布招考公告后可查

甘肃省人力资源和社会保障厅网站(http://www.rst.gansu.gov.cn上面会有你想知道的

　考试科目：

　　参加一、二级注册建筑师资格考试其考试大纲及部分科目按调整后的要求掌握，具体是：

　　一级建筑师执业资格考试科目：

　　1.设计前期与场地设计(知识);

　　2.建筑设计(知识);

　　3.建筑结构;

　　4.建筑物理与设备;

　　5.建筑材料与构造;

　　6.建筑经济、施工及设计业务管理;

　　7.建筑方案设计(作图);

　　8.建筑技术设计(作图);

　　9.场地设计(作图)。

　　二级建筑师执业资格考试科目：

　　1.建筑设计(作图);

　　2.建筑构造与详图(作图);

　　3.建筑结构与设备;

　　4.法律、法规、经济与施工。

(一)一级注册建筑师资格考试首次报考人员需满足下列条件：

　　1、专业、学历及工作时间要求

　　(1)本文附件1所列学位或学历毕业人员按该表要求执行;

　　(2)不具备本文附件1所规定学历的申请报名考试人员应从事工程设计工作满15年且应具备下列条件之一：

　　①在注册建筑师执业制度实施之前，作为项目负责人或专业负责人完成民用建筑设计三级及以上项目四项全过程设计，其中二级以上项目不少于一项。

　　②在注册建筑师执业制度实施之前，作为项目负责人或专业负责人完成其它类型建筑设计中型及以上项目四项全过程设计，其中大型项目或特种建筑项目不少于一项。

　　说明：“民用建筑设计”、“其它类型建筑设计”等级的划分参见原国家物价局、原建设部《关于发布工程勘察和工程设计收费标准的通知》(〔1992〕价费字375号)及《工程设计收费标准(1992年修订本)》中的工程等级划分部分。

　　2、职业实践要求：

　　按照一级注册建筑师职业实践标准，申请报考人员应完成不少于700个单元的职业实践训练。报考人员待全部科目考试合格后，在领取资格证书时需提供本人首次报名当年的《一级注册建筑师职业实践登记手册》，以供审查。

　　(二)二级注册建筑师资格考试首次报考人员需满足下列条件之一：

　　1、专业、学历及工作时间按本文附件2要求执行;

　　2、具有助理建筑师、助理工程师以上专业技术职称，并从事建筑设计或者相关业务3年(含3年)以上;

　　3、不具备本文附件2所规定学历的申请报名考试人员应从事工程设计工作满13年且应具备下列条件之一:

　　(1)在注册建筑师执业制度实施之前，作为项目负责人或专业负责人完成民用建筑设计四级及以上项目四项全过程设计，其中三级以上项目不少于一项。

　　(2)在注册建筑师执业制度实施之前，作为项目负责人或专业负责人完成其它类型建筑设计小型及以上项目四项全过程设计，其中中型项目不少于一项。

　　(三)符合报名条件的香港、澳门居民，可按照原人事部《关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知》(国人部发〔2005〕9号)有关要求，申请参加全国一、二级注册建筑师资格考试。香港、澳门居民在全部科目考试合格领取资格证书时须提供本人身份证明、国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书，以及相应专业机构从事相关专业工作年限的证明。报考一级注册建筑师资格考试人员还需提供《一级注册建筑师职业实践登记手册》。

　　(四)符合报名条件的台湾地区居民，可按照全国注册建筑师管理委员会《关于台湾地区居民参加全国注册建筑师执业资格考试有关问题的通知》(注建〔2007〕2号)有关要求，申请参加全国一、二级注册建筑师资格考试。报名条件如下：

　　1、报名一级注册建筑师执业资格考试须符合下列条件：

　　(1)获得教育部承认的高等学校五年制建筑学学士学位或五年制建筑学学历及以上学历、学位。

　　(2)从事建筑设计工作最少时间为：五年制建筑学本科毕业需5年;五年制建筑学学士需3年;建筑学硕士及以上需2年。

　　(3)职业实践要求：满足《一级注册建筑师职业实践登记手册》的有关要求，《一级注册建筑师职业实践登记手册》的使用说明见附件3。

　　2、报名二级注册建筑师执业资格考试须符合下列条件：

　　(1)获得教育部承认的高等学校建筑学专科毕业及以上学历或学位。

　　(2)从事建筑设计工作最少时间为：建筑学专科毕业需3年;建筑学本科及以上学位或学历需2年。

 

笔试时不需要普通话证，笔试通过后再考也行，但教师资格认证，申请面试时必须具备普通话证

你可以到淘宝店上看看丫

报个辅导班吧

分为理论和实际科目，理路按《国际汉语教师执行标准》分现代汉语、对外汉语概论、跨文化交 际、古代文化历史、教案的设计和制作、普通话和教师资格证辅导

　师范类：往届毕业生需准备以下材料：

　　1、本人身份证原件和复印件； 　　2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件； 　　3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）； 　　4、本人填写《教师资格认定申请表》； 　　5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明； 　　6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。 　　非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。

 

事实上有的人没有资格证也在从事对外汉教工作，所以有些人就认为当对外汉语教师只要自己有能力就可以了，考不考资格证无所谓。其实这是一个非常错误的观念。打个比方吧，有无证当导游的、有无证办诊所的、有无证开汽车的、还有无证......等等，不能说这些人没有一定的实际工作能力，但很明显的一点是，他们都是违法的。
    虽然目前我国法律上还没有对汉语教师持证上岗作出明确的规定，但人家老外可是特别注重你的资质。可以说，不管你的实际水平怎么样，你没有资格证书，人家根本不会请你教汉语。尽管有少数人无证也在教汉语，但肯定是不能登上大雅之堂的，其收入也绝对会大打折扣的。所以，真正想当一名对外汉语教师的人，一定要考取资格证书，你在锦州的话  锦州有一家博涵汉语，师资力量不错，如果真的想选择这个行业，现在花的一点钱能为你带来一份职业 那点钱就微不足道了！

停办了

老考生报名办法（不含免试部分科目的考生）

　　1、填写信息，上传照片。往年已参加过该项考试的考生，应在规定时间内登陆河南人事考试网（http//www.hnrsks.gov.cn）报名，按要求填写报名信息、上传照片并打印《资格考试报名表》，不需到现场进行资格审查。

　　2、网上缴费。老考生只要在完成网上报名后，即可在规定时间内直接进行网上缴费（方法同新考生）。

　　（三）打印准考证。2012年9月17日9：00至9月23日14：00，网上已缴费的考生登陆河南人事考试网（http//www.hnrsks.gov.cn），进入“网上报名”自行打印准考证。

　　（四）省直和中央驻豫单位（不含在省人事考试中心有报考代码的）专业技术人员按属地原则报考；实行人事代理单位（或个人）的报名工作，由各级政府人社部门所属人才交流中心（机构）负责。

登陆你所报考的官方人力资源和社会保障局网站，报考那在那考试

上甘肃人事考试网看，有个招考公告,5月12报名，6月份考试
网址上有很详细的说明

倒是不怎么难，主要是考取证后能否上岗？
有好多考取对外汉语教学资格证后却教不了课…因为他们没有把自己的能力武装起来。
你如果想考证的话，我建议你去上海默恩教育学校，他们学校的拟真环境好，那里学习汉语的老外很多，你长时间跟他们交流对你以后教学时帮助很大的。

 

中语国际教育—中国区最大、最专业、最权威的国际汉语教师培训和外派的领导品牌！

【报名电话】022-23347220    18802232278   黄老师  吴老师 

【官方网站】www.zghyjs.cn     邮 件：499613318@163.com

【报名地点】：天津南开大学对面博联大厦10楼1003

乘车路线：八里台站下车即到

 

正确答案：ABC

 

中心在天津。考取后可以到国外去工作。