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人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是 。

题目

人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是 。

相似考题

1.人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是__________。

2.非智力因素主要包括()等。A、动机B、兴趣C、注意D、情感E、意志F、气质和性格

3.下列属于非智力因素的是()。A.意志B.性格C.情感D.动机E.兴趣

4.班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。()

更多“人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是 。 ”相关问题

  • 第1题：

    人的动机、兴趣、情感等心理因素，在教育活动中，被称做____．


    正确答案：
    非智力因素

  • 第2题：

    以下属于非智力因素的是（ ）
    A.动机、兴趣、情感 B.动机、意志、记忆
    C.意志、性格、注意 D.性格、情感、知觉


    答案：A
    解析：
    非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。

  • 第3题：

    人格的主要构成成分是（　　）

    A.认识、情感、意志
    B.感知、记忆、思维
    C.需要、动机、兴趣
    D.气质、性格

    答案：D
    解析：
    人格也称个性，是指一个人区别于他人的在不同环境中一贯表现出来的相对稳定的外显和内隐行为模式的心理特征的总和，主要包括气质和性格。

  • 第4题：

    智力因素指人的心理构成因素中直接参与智力活动的因素。主要包括情感、意志、性格、动机等因素。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    智力因素从狭义的角度看，常常只把（）性格五个心理因素包括在非智力因素之内。

    • A、动机
    • B、兴趣
    • C、情感
    • D、意志

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    人格的核心成份是（）

    • A、情感
    • B、意志
    • C、兴趣
    • D、性格

    正确答案:D

  • 第7题：

    人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育浩动中被称作是（　）。

    • A、智力因素
    • B、非智力因素
    • C、社会因素
    • D、家庭因素

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    智力因素从狭义的角度看，常常只把（）性格五个心理因素包括在非智力因素之内。
    A

    动机

    B

    兴趣

    C

    情感

    D

    意志


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是______。

    正确答案： 非智力因素
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理过程包括（　　）。
    A

    感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等

    B

    感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等

    C

    感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等

    D

    感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等

    E

    记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育浩动中被称作是（　）。
    A

    智力因素

    B

    非智力因素

    C

    社会因素

    D

    家庭因素


    正确答案： D
    解析： 非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理，包括三个不同层次：第一层次，指学生的理想、信念、世界观；第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等；第三层次，指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。

  • 第13题：

    下列哪些属于非智能因素素质()

    A.动机

    B.兴趣

    C.情感

    D.意志

    E.性格


    参考答案：ABCDE

  • 第14题：

    影响受传者选择性理解的心理因素包括（　）。

    A．知识、地位、动机
    B．动机、认知、兴趣
    C．情感、性格、气质
    D．需要、态度、情绪

    答案：D
    解析：
    影响受传者的选择性理解的心理因素包括需要、态度和情绪三个方面。（1）需要。信息受传者对于一条信息的理解往往是为了满足自己的某种需要。（2）态度。态度表现为对事物的肯定或否定、赞美或批评、爱好或厌恶等心理倾向。（3）情绪。情绪指那种与人的需要是否获得满足相联系的内心体验。

  • 第15题：

    智力因素指人的心理构成因素中直接参与智力活动的因素。主要包括情感、意志、性格、动机等因素。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    人格的主要构成成分是（）

    • A、认识、情感、意志
    • B、感知、记忆、思维
    • C、需要、动机、兴趣
    • D、气质、性格

    正确答案:D

  • 第18题：

    人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。

    • A、智力因素
    • B、非智力因素
    • C、社会因素
    • D、家庭因素

    正确答案:B

  • 第19题：

    人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和（）等。

    • A、操作能力
    • B、注意力
    • C、感染力
    • D、观察力
    • E、记忆力

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题：

    单选题
    人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称做是（　　）。
    A

    智力因素

    B

    非智力因素

    C

    社会因素

    D

    家庭因素


    正确答案： B
    解析：
    非智力因素是指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面，对人的认识过程起直接制约的作用。智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等，即认识能力的总和，它是人们在对事物的认识中表现出的心理牲，是认识活动的操作系统。

  • 第21题：

    单选题
    调动学生的非智力因素，主要包括调动学生的（）。
    A

    动机、习惯、情感、意志

    B

    态度、兴趣、习惯、意志

    C

    动机、目的、情感、方法

    D

    动机、兴趣、情感、意志


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    智力因素指人的心理构成因素中直接参与智力活动的因素。主要包括情感、意志、性格、动机等因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。
    A

    智力因素

    B

    非智力因素

    C

    社会因素

    D

    家庭因素


    正确答案： B
    解析： 非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理，包括三个不同层次：第一层次，指学生的理想、信念、世界观；第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等；第三层次，指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。

  • 第24题：

    多选题
    人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和（）等。
    A

    操作能力

    B

    注意力

    C

    感染力

    D

    观察力

    E

    记忆力


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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