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课程反映一定社会的政治、经济的要求， 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。

题目

课程反映一定社会的政治、经济的要求， 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。

相似考题

1.课程反映一定的社会政治、经济的要求，受一定__________和__________及__________的制约。

2.教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有____________特征。

3.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约B.受时代思想发展水平的制约C.受一定社会经济和政治制度的制约D.必须考虑历史发展的进程E.要依据受教育者身心发展的规律

4.教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自- 身发展的规律，具有__________特征。

更多“课程反映一定社会的政治、经济的要求, 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。 ”相关问题

  • 第1题：

    教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：×

  • 第2题：

    教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有________的特征。


    正确答案：
    相对独立性    

  • 第3题：

    一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是（ ）。
    A.社会生产力 B.政治经济制度
    C.社会人才观 D.国家教育传统


    答案：B
    解析：
    一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是社会政治经济制度，因为它直接决定教育的领导权和教育的内容。

  • 第4题：

    制约课程改革的三大因素是（ ）。
    A.政治、经济、文化
    B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
    C.社会、知识、儿童
    D.教育目的、教育理念、课程理论


    答案：C
    解析：
    社会、知识JL童是制约课程改革的三大因素。

  • 第5题：

    制约课程发展的主要因素有社会发展水平、科学文化发展水平、（）。


    正确答案:学生身心发展规律

  • 第6题：

    学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    方向性原则是受社会政治、经济制约的客观规律的反映。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（）

    • A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约
    • B、受时代思想发展水平的制约
    • C、受一定社会经济和政治制度的制约
    • D、必须考虑历史发展的进程
    • E、要依据受教育者身心发展的规律

    正确答案:A,C,D,E

  • 第9题：

    高等教育作为构成社会大系统的一个子系统，与整个社会大系统及其他子系统存在着内在的本质联系，这种本质联系表述为（）。

    • A、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起作用.
    • B、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的影响，并对政治、经济、科技和文化的发展起重要作用.
    • C、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起制约作用.
    • D、高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约，并对一定社会政治、经济、科技和文化的发展起作用.

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    制约课程发展的主要因素有社会发展水平、科学文化发展水平、（）。

    正确答案： 学生身心发展规律
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    制约课程改革的三大因素是（）。
    A

    政治、经济、文化

    B

    社会制度、生产力发展水平、课程理论

    C

    社会、知识、儿童

    D

    教育目的、教育理念、课程理论


    正确答案： A
    解析： 制约课程的主要因素是：（1）一定历史时期社会发展的要求与提供的可能；（2）一定时代人类文化及其科学技术发展水平；（3）学生的年龄特征和知识、能力基础。故选C。

  • 第13题：

    教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定，但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步，具有与社会发展的不平衡性。（ ）


    正确答案：√
    说明了教育与社会发展的不平衡性。

  • 第14题：

    课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。


    正确答案：
    知识

  • 第15题：

    下列不是制约学校课程设置及课程内容的因素的是（ ）。

    A.课程评价目标
    B.政治、经济要求
    C.学生身心发展规律
    D.社会生产力、科学文化发展水平

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。

    • A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约
    • B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约
    • C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约
    • D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    政治制度是在一定的社会经济基础上产生的，它反映了一定的（）以及（）。


    正确答案:社会经济关系；生产力发展水平

  • 第18题：

    职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教育目的的性质受（）决定。

    • A、社会生产力发展水平
    • B、社会政治经济制度
    • C、社会文化因素
    • D、人的身心特点

    正确答案:B

  • 第20题：

    制约课程开发的三大因素是（）。

    • A、政治、经济、文化
    • B、社会制度、生产力发展水平、课程理论
    • C、社会、知识、儿童
    • D、教育目的、教育理念、课程理论

    正确答案:C

  • 第21题：

    体育的发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    判断题
    学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约。

    正确答案： 学生身心发展规律
    解析： 暂无解析

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