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第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ）。A．皮亚杰B．柯尔伯格C．加涅D．夸美纽斯

题目

第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ）。A．皮亚杰B．柯尔伯格C．加涅D．夸美纽斯

相似考题

1.第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ）A、 皮亚杰B、 柯尔伯格C、 加涅D、 夸美纽斯

2.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()．A．华生B．加涅C．柯尔伯格D．皮亚杰

3.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。 A.华生 B.加涅 C.柯尔伯格 D.皮亚杰

4.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。A．华生B．加涅C．柯尔伯格D．皮亚杰

更多“第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是( )。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.加涅D.夸美纽斯 ”相关问题

  • 第1题：

    第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是()


    A.皮亚杰

    B.柯尔伯格

    C.加涅

    D.夸美纽斯

    答案：A
    解析：
    皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了系统研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，提出了品德发展阶段论。

  • 第2题：

    20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（ ）

    A.柯尔伯格
    B.加涅
    C.皮亚杰
    D.布鲁纳

    答案：C
    解析：
    瑞士著名心理学家皮亚杰早在20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，在10岁之前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律阶段。（本解析由张恩凯提供）

  • 第3题：

    6、采用“对偶故事法”研究儿童道德发展阶段的心理学家是（）。

    A．华生

    B．加涅

    C．柯尔伯格

    D．皮亚杰


    错误

  • 第4题：

    第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是(　)。

    A.皮亚杰
    B.柯尔伯格
    C.加涅
    D.夸美纽斯


    答案：A
    解析：
    皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，提出道德发展阶段论。

  • 第5题：

    第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（　　）。

    A、皮亚杰
    B、柯尔伯格
    C、加涅
    D、夸美纽斯

    答案：A
    解析：
    皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，提出道德发展阶段论。

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