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通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机是一种（ ）动机。A．内部B．外部C．认知动机D．错误<--Next-->把心理健康者称为“自我实现者”的人是（ ）。A．马斯洛B．奥尔波特C．苏波D．詹姆斯

题目

通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机是一种（ ）动机。

A．内部

B．外部

C．认知动机

D．错误

<--Next-->

把心理健康者称为“自我实现者”的人是（ ）。

A．马斯洛

B．奥尔波特

C．苏波

D．詹姆斯

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1.小学生学习动机训练的方法有:()A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机B、通过晕轮效应激发学习动机C、通过鼓励学生提问题培养其学习动机D、使学生认识到知识的价值

2.小学生学习动机训练的方法()A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机B、通过晕轮效应激发学习动机C、通过鼓励学生提问题培养其学习动机D、使学生认识到知识的价值

3.教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是()A 利用反馈激发学习动机B 创设情境激发学生学习动机C外部动机为辅D 内部动机为主

4.为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为()。A.内部动机B.认知动机C.外部动机D.自我提高的动机

更多“通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机是一种( )动机。 A.内部B.外部C.认知动机 D. ”相关问题

  • 第1题：

    学生为了自己在班级的成绩排名而努力学习，这主要属于下列哪种学习动机 （ ）

    A.内部动机
    B.外部动机
    C.认知性动机
    D.交往性动机

    答案：B
    解析：
    外部动机是指那种不是由活动本身引起，而是由与活动没有内在联系的外部刺激或原因诱发出来的动机。题干中学生不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣，因此属于外部动机。

  • 第2题：

    乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（　　）。

    A．高级动机
    B．低级动机
    C．外部动机
    D．内部动机

    答案：C
    解析：
    外部动机是指幼儿由外部诱因引起的动机。在这种动机支配下，幼儿不是对学习本身感兴趣，而是与学习带来的奖励或避免惩罚有密切联系。因此本题的正确答案是C。

  • 第3题：

    教师对学生学习结果的反馈能够激发学生的内部动机而不是外部动机。


    错误

  • 第4题：

    阿木为了得到父母和老师的表扬而努力学习，他的动机属于（　　）。

    A.高级动机
    B.低级动机
    C.外部动机
    D.内部动机

    答案：C
    解析：
    外部动机是指由外部诱因所引起的动机。

  • 第5题：

    关于学习动机表述错误的是

    A.内部学习动机就是正确的学习动机
    B.直接学习动机就是近景性学习动机
    C.认知内驱力属于内部学习动机
    D.附属内驱力属于外部学习动机

    答案：A
    解析：
    根据学习动力的来源可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。根据学习动机的社会意义可以将学习动机分为正确的学习动机和错误的学习动机。内部学习动机和正确的学习动机是从不同角度划分的动机类型，是不一样的。

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