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儿童道德感已有一定的稳定性是在（ ）。A．小班B．中班C．大班D．小学初期

题目

儿童道德感已有一定的稳定性是在（ ）。

A．小班

B．中班

C．大班

D．小学初期

相似考题

1.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（ ）幼儿道德感发展的表现。A．小班B．中班C．大班D．小学低年级

2.（　　）幼儿的道德感往往是由成人的评价而引起的。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前

3.儿童的道德感已有一定的稳定性是在中班。()

4.()儿童在同伴面前会感到羞愧，表明集体舆论开始发挥作用.A.小班B.中班C.大班D.小学一年级

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  • 第1题：

    在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是()。

    A.小班儿童
    B.中班儿童
    C.大班儿童
    D.各年龄班儿童

    答案：A
    解析：
    在集体歌唱或做韵律动作时，3岁左右的儿童还不会相互配合，往往不能和其他人同时开始和结束。

  • 第2题：

    在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是（ ）。

    A.小班儿童

    B.中班儿童

    C.大班儿童

    D.各年龄班儿童


    答案：A
    解析：
    在集体歌唱或做韵律动作时，3岁左右的儿童还不会相互配合，往往不能和其他人同时开始和结束。

  • 第3题：

    2、根据已有的拼排图谱照样子拼摆，适合_______幼儿。

    A．大班

    B．中班

    C．小班

    D．学前班


    小班

  • 第4题：

    儿童道德感已有一定的稳定性是在（　）。

    A、小班
    B、中班
    C、大班
    D、小学初期

    答案：B
    解析：
    道德感是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。3岁前只有某些道德感的萌芽，如孩子在2岁左右，开始评价自己乖不乖。进入幼儿园以后，特别是在集体生活环境中，孩子逐渐掌握了各种行为规范，道德感也逐步发展起来。小班孩子的道德感主、要指向个别行为，如知道打人、咬人是不好的；中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。如中班孩子的告状行为就是对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的。幼儿在对他人的不道德行为表示出愤怒或谴责的同时，还对弱者表现出同情，并表现出相应的安慰行为。

  • 第5题：

    不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。


    A.小班

    B.中班

    C.大班

    D.小学低年级

    答案：B
    解析：
    小班儿童还不了解和熟悉行为规则，到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。

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