谈谈如何改革高校毕业生就业制度？

从某种意义上讲，高校是一种“服务提供商”，它提供的，是教育这一特殊的服务。高校的教育教学改革，就是要让学生在校期间能学到东西，学到有用的东西，包括知识、能力、情感、道德和思想。为此，首先应选好本院校的定位，即本校主要面对的是哪些类型的求学者，他们的教育需求中，有什么特殊的要求我们应围绕这我们的主要服务人群来进行教育教学改革。由于高等教育效果的滞后性，一种选择往往要三、五年后才能初步看出效果来，因此，高校的教育教学改革应有很大的前瞻性。为此，必须就求学者、社会经济发展等方面做好充分的调查研究，才能把教育教学改革做好。另外，从学生的发展来看，教育教学改革不仅要关注毕业生的就业，还要关注他们的长远发展。

（1）高校教学方法的特殊性：
①由教师直接控制转变为师生共同控制信息的传递；
②师生双方在教学方法体系中的比重发生较大变化；
③教学方法与研究方法的相互渗透和结合。
（2）教学方法改革与发展的趋势：
①重视实现学生的主体性；
②重视教学中学生“知情智力”的整合统一；
③加强学习方法的研究；
④重视现代教育技术的应用；
⑤教学方法的模式化。

高校扩大招生后，高校毕业生数量迅速增加。由于思想观念、体制和工作等原因，高校毕业生就业产生了一些新的问题，一些高校毕业生就业出现困难。解决这一问题，需要进一步解放思想、转变观念，深化高校毕业生就业制度和社会用人制度等方面的改革。具体来说，我国高校毕业生就业制度的改革要从以下几个方面进行：
（1）加快调整人才培养结构；
（2）拓宽高校毕业生到基层就业的渠道；
（3）切实解决非公有制单位聘用高校毕业生的有关问题；
（4）制订鼓励人才合理流动的政策；
（5）进一步整顿和规范高校毕业生就业市场秩序。

高校毕业生就业制度改革，是与招生制度改革配套进行的，在国家方针政策指导和宏观调控下，经过学校推荐，毕业生自主选择职业，用人单位择优录用的“双向选择”制度，并逐步过渡到毕业生自主择业的就业制度。高校毕业生就业制度改革应该注意的问题——
（1）（政府）建立就业新机制，完善就业管理体制。
（2）（学校）调整专业和人才培养结构，实行学业和职业资格证书制度。
（3）（政府）拓宽到基层就业渠道，解决非公有制企业就业阻碍。
（4）（政府）取消不合理收费和限制，延长毕业生择业时间。应制定鼓励人才流动的政策，落实企业用人自主权的规定，鼓励用人单位多招聘高校毕业生；取消对接受高校毕业生收取的不合法、不合理的收费政策，各级城市要放开或放宽高校毕业生就业落户规定，简化有关手续。
（5）（政府）规范就业市场秩序，高校在毕业生就业市场中的地位和作用需进一步加强。
（6）（学生）毕业生树立正确的就业观念，有充分的就业心理准备。