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小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点中学。刚上班，他总觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。 试从教师职业道德的角度对小王的想法和做法进行分析。
题目
小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点中学。刚上班，他总觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。 试从教师职业道德的角度对小王的想法和做法进行分析。
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第1题：
小王在大学学习期问品学兼优.成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点中学。刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。前两学年还勉强适应教学要求。可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。小王的行为没有做到()。A.教书育人
B.关爱学生
C.终身学习
D.爱国守法答案：C解析：【知识点】教师职业道德
终身学习要求教师要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 -
第2题：
小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教予某市一重点中学。刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，背不背课都无所谓。前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。小王的行为没有做到()。A.教书育人
B.关爱学生
C.终身学习
D.爱国守法答案：C解析：【知识点】教师职业道德
终身学习要求教师要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平,小王的行为显然没有做到终身学习。 -
第3题：
【单选题】某大学学生小王毕业后想从事教师的行业,不时到一些学校应聘教师岗位。虽然他在大学期间学习成绩优秀,试讲也通过了,但是由于他没有教师资格证书,所以无法顺利的到学校就业。请问,影响小王不能成为教师的主要是我国现行的就业制度中的哪项制度:
A．劳动合同制度
B．人事代理制度
C．就业准入制度
D．教师培训制度
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第4题：
小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点幼儿园。刚上班，她总是觉得自己的专业基础比较扎实,保育方法先进，吃老本足够了。前两学年还勉强适应保育要求。可是后来发现随着社会和家长对学前教育的关注，新的要求和理念越来越多，她的保育效果越来越差。于是她整天苦闷彷徨，垂头丧气。小王的行为违反了()。A.教书育人
B.关爱学生
C.终身学习
D.爱国守法答案：C解析：【知识点】教师职业道德
终身学习要求教师要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 -
第5题：
小王任教于某市重点小学。他为人孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为老师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素。领导和同事都把他视为怪人，渐渐疏远他，致使小王的工作越来越差。
问题：小王的做法对吗为什么答案：解析：小王的做法是不对的。因为他忽视了团结协作这一教师职业道德规范的要求。所谓团结协作，是指教师在教育教学过程中．要正确处理与其他教师、学校领导以及有关人员之间的关系，做到互相尊重、团结一致、密切配合，共同促进教育事业的发展。团结协作是社会主义集体主义原则在教师职业道德上的具体体现，是社会主义精神文明建设的需要，是教师自我完善的客观条件。它要求我们要关心集体，服从领导，谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，积极维护学校荣誉，共创文明校风。因此小王应该从个人的小圈子里面走出来，和领导、同事多加沟通，相互学习、相互帮助．共同致力于学校教育。