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试论述德育过程是培养学生在活动和交往中接受多方面影响的过程。
题目
试论述德育过程是培养学生在活动和交往中接受多方面影响的过程。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
(1)活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础和源泉。
(2)德育过程的活动和交往是教育者有目的、有计划地按照学生思想品德形成和发展
的规律来组织和指导的，是一种教育性活动与交往。
(3)德育过程具有社会性和实践性。
(1)活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础和源泉。
(2)德育过程的活动和交往是教育者有目的、有计划地按照学生思想品德形成和发展
的规律来组织和指导的，是一种教育性活动与交往。
(3)德育过程具有社会性和实践性。
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第1题：
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（ ）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程答案：D解析：德育过程是一个反复的、不断前进的过程。这是因为学生正处于成长期，世界观尚未形成，思想很不稳定，品德发展容易出现反复。这就要求教育者要正确认识和对待这种现象，持之以恒、耐心细致地教育学生，引导学生在反复中逐步前进。 -
第2题：
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明( )
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程答案：D解析：略。##niutk -
第3题：
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象.这说明( )
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程答案：D解析： -
第4题：
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（ ）。
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程答案：D解析：德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程。 -
第5题：
关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是( )
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程答案：D解析：德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。