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学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。（ ）

题目

学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。（ ）

相似考题

1.布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成__________。

2.布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成_______ .

3.布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成__________，而不是被动地形成刺激__________反应的联结。

4.布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激―反应的联结，而是主动地形成＿＿。

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  • 第1题：

    布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成___________。


    正确答案：
    认知结构

  • 第2题：

    布鲁纳认为学习的木质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成()


    答案：
    解析：
    认知结构

  • 第3题：

    布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成（ ）。(2009年天津)


    答案：认知结构,
    解析：

  • 第4题：

    布鲁纳为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成________。


    正确答案：
    认知结构

  • 第5题：

    布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成（ ）。


    答案：认知结构,
    解析：

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