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以下不是小学生注意发展的特点的是（ ）。 A．在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用 B．在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展 C．在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件 D．整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩

题目

以下不是小学生注意发展的特点的是（ ）。 A．在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用 B．在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展 C．在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件 D．整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩

相似考题

1.小学生注意发展的特点:()A.从无意注意占优势，发展到有意注意占主导地位B.小学生认知能力的差异C.小学生的注意带有情绪色彩D.对抽象材料的注意正在发展，但具体直观事物更能引起小学生的注意

2.小学生注意发展的一般特点有哪些?A.由有意注意占优势逐步发展到无意注意占主导B.注意有明显的情绪色彩C.对具体生动、直观形象的事物的注意古优势，对抽象材料的注意在发展

3.有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。此题为判断题(对，错)。

4.小学生注意发展的一般特点有哪些?A.对具体生动、直观形象的事物的注意古优势，对抽象材料的注意在发展B.由有意注意占优势逐步发展到无意注意占主导C.注意有明显的情绪色彩

更多“以下不是小学生注意发展的特点的是( )。 A.在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥 ”相关问题

  • 第1题：

    小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。 （ ）


    答案：对
    解析：
    见大纲中童年期儿童心理发展的主要特征。

  • 第2题：

    1、3-6岁儿童无意注意的特点是（）。

    A．无意注意占优势，有意注意逐渐发展

    B．有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    C．无意注意和有意注意都没什么发展

    D．无意注意和有意注意同步发展


    无预定目标

  • 第3题：

    【多选题】以下是小学生注意发展的特点的是

    A．在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用

    B．在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展

    C．在整个小学期内,教学的抽象性,是引起儿童注意的重要条件

    D．整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩。


    ABD

  • 第4题：

    3～6岁儿童注意的特点是（）。

    A无意注意占优势，有意注意逐渐发展

    B有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    C无意注意和有意注意都没什么发展

    D无意注意和有意注意同步发展


    A
    略

  • 第5题：

    3-6岁儿童无意注意的特点是（）。

    A．无意注意占优势，有意注意逐渐发展

    B．有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    C．无意注意和有意注意都没什么发展

    D．无意注意和有意注意同步发展


    无意注意占优势，有意注意逐渐发展

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