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1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具 ( )A、 连续性B、 定向性C、 不平衡性D、 差异性

题目

1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具 ( )

A、 连续性

B、 定向性

C、 不平衡性

D、 差异性

相似考题

1.口头语言发展的关键期是4～5岁。 （ ）

2.（　　）是儿童口头言语发展的关键期。A.婴儿末期 B.幼儿期 C.小学低年级 D.小学中年级

3.( )是儿童口头言语发展的关键期。(A)婴儿末期 （B)幼儿期 (C)小学低年级 （D)小学中年级

4.根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。A．具体思维与抽象思维并行发展阶段B．由抽象思维向具体思维过渡阶段C．由具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段

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  • 第1题：

    口头语言发展的关键期是4?5岁。 （）


    答案：错
    解析：
    口头语言发展的关键期是2岁，4~5是学习书面语言的关键期。

  • 第2题：

    根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。
    A.具体思维与抽象思维并行发展阶段
    B.由抽象思维向具体思维过渡阶段
    C.由具体思维向抽象思维过渡阶段
    D.完全属于具体形象思维阶段


    答案：C
    解析：
    小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象
    进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。

  • 第3题：

    儿童口头语言发展的关键期是（）。

    A1岁

    B2岁

    C3岁

    D4岁


    B
    略

  • 第4题：

    口头语言发展的关键期是4～5岁。


    答案：
    解析：
    错误。口头语言发展的关键期是2~3岁，4～5岁是学习书面语言的关键期。

  • 第5题：

    口头语言发展的关键期是4~5岁。 （）


    答案：错
    解析：
    口头语言发展的关键期是2岁，4~5是学习书面语言的关键期。

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