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处罚学生的消极的课堂行为，但不能采用讽刺挖苦、体罚和 等手段。

题目

处罚学生的消极的课堂行为，但不能采用讽刺挖苦、体罚和 等手段。

相似考题

1.在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的 ( )A．“关爱学生”B．“爱岗敬业”C．“教书育人”D．“爱国守法”

2.处罚学生的消极的课堂行为，但不能采用讽刺挖苦、体罚和（ ）等手段。

3.在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业行为规范要求中的(　　)A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.为人师表

4.在现实教育中,那种非人道的态度和行为还时常出现,如(),都会对学生的身心造成严重损害。A、污辱学生人格B、体罚学生C、不尊重学生D、恶意挖苦E、讽刺学生

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  • 第1题：

    在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的(　　)。

    　　A.关爱学生

    　　B.爱岗敬业

    　　C.教书育人

    　　D.为人师表


    答案：A
    解析：
    A【解析】违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的关爱学生。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

    　　关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

  • 第2题：

    在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违反师德的行为，违反的是现行《中小学教师职业行为规范》要求中的（）。

    A．关爱学生

    B．爱岗敬业

    C．教书育人

    D．爱国守法


    D 根据题于中的描述可知，这些行为违反的是现行中小学教师职业道德规范中的关爱学生。

  • 第3题：

    讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生违背了教师职业道德规范中（）的要求。


    错误

  • 第4题：

    在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的(　　)。

    A.“关爱学生”
    B.“爱岗敬业”
    C.“教书育人”
    D.“爱国守法”

    答案：A
    解析：
    解析：《中小学职业道德规范》中规定：教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

  • 第5题：

    5、教师在课堂上不要挖苦、讽刺学生，这既是一种不礼貌的行为，也是一种不道德的行为。


    关爱学生

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