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教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。A．存在正相关B．关系不明显C．存在负相关D．有利有弊

题目

教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。

A．存在正相关

B．关系不明显

C．存在负相关

D．有利有弊

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  • 第1题：

    教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。

    A．关系不明显

    B．没有关系

    C．有利有弊

    D．存在负相关


    正确答案：D
    教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评的越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。

  • 第2题：

    教师的批评与不赞扬，与学生的成绩存在{ }。


    答案：负相关,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
    A.存在正相关
    B.关系不明显
    C.存在负相关
    D.有利有弊


    答案：C
    解析：
    尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。

  • 第4题：

    教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。

    A.关系不明显 B.没有关系 C.有利有弊 D.存在负相关


    答案：D
    解析：
    教师越是对学生不理不睬，既不批评也不表扬，就越不能激起学生的积极性、上进心；教师在一定程度上对学生表扬或者批评，都能够在一定程度上激励学生， 因此，教师的批评与不赞扬是与学生的学习成绩存在负相关的。

  • 第5题：

    教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（　　）。
    A.关系不明显
    B.没有关系
    C.有利有弊
    D.存在负相关


    答案：D
    解析：
    教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。

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