分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。

正确答案：√
略。

正确答案：
36．福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。(自我分析略)教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动。一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩，这种观摩可以是现场观摩(如组织听课)，也可以观看优秀教师的教学录像。
(2)开展微格教学。它以少数的学生为对象，在较短的时问内(5～20)分钟，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
(3)接受专门训练。专家教师所具有的教学常规和教学策略是可以教给新教师的，新教师掌握这些知识后，会在一定程度上促进其教学。
(4)反思教学经验。对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学，这是“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”。波斯纳提出了一个教师成长公式： 经验+反思一
成长。

答案：师范教育,实践训练,

解析：

正确答案：
教师成长与发展的途径有：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动。 
(2)开展微格教学训练。(3)进行专门的教学训练。(4)反思教学经验。

正确答案：
4 5 ．
( 1 ) 观摩和分析优秀教师的教学活动
( 2 ) 开展微格教学
 ( 3 ) 进行专门训练
 ( 4 ) 反思教学经验