简述埃里克森的心理发展观的八个阶段。

第1题：

埃里克森将个体心理发展划分为八个阶段的依据是（）

A心理社会性危机

B性本能

C思维逻辑性

D习惯系统

第2题：

简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
（1）早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围；
（2）早教教师和教养人必须承担起控制婴幼儿行为使之符合社会规范的任务，帮助他们养成良好的习惯。
略

第3题：

埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变，青春期是18-25岁。

第4题：

评述埃里克森的心理发展观。
（1）心理发展的动力既有生物因素，也有文化、社会因素。心理是个人与社会交互作用的结果。
（2）心理发展的阶段含义：在生物因素的影响下，个体生理发展呈现出阶段性，每个阶段个体面临特定的危机或心理社会任务，社会环境决定了每个阶段的危机能否得到积极的解决，并形成相应的个体品质。
（3）心理社会性发展的八阶段理论：
①信任VS不信任（0-1岁）；
②自主VS羞怯、怀疑（1-3岁）；
③主动性VS内疚感（3-6岁）；
④勤奋VS自卑（6-12岁）；
⑤同一性VS角色混乱（12-20岁）；
⑥亲密VS孤独（20-40岁）；
⑦繁殖VS停滞（40-60岁）；
⑧自我整合VS绝望（60岁）。
（4）评价：对发展的过程及影响因素的观点更全面、辨证。
略

第5题：

在埃里克森的心理社会发展阶段说中，人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定，而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。（）

A对

B错