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美国实用主义教育家——依据学生在“做中学”的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。
题目
美国实用主义教育家——依据学生在“做中学”的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
杜威
杜威
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第1题：
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。
A.白板说
B.做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派
正确答案：C
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为儿童中心主义。 -
第2题：
实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程．()
正确答案：√
√【解析】这是杜威的一个主要教育思想．
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第3题：
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（ ）等教 学过程的几个阶段。
A.困难 B.问题
C.假设 D.验证
E.结论答案：A,B,C,D,E解析：美国教育家杜威在“做中学”的过程中将教学过程分为困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。 -
第4题：
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。A．自板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派
正确答案：C
杜威主张儿童是教学过程的中心。
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第5题：
实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程。 （）答案：对解析：这是杜威的一个主要教育思想。