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参考答案和解析
班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学组织形式。其意义在于：
（1）有利于发挥教师的主导作用，提高教学效率。一个教师可以在同一时间内面对几十个学生施教，使学生获得统一的系统的知识，经济有效地大面积培养人才。
（2）班级授课制有利于学生社会化，又能促进学生互相启发，相互帮助，发挥集体教育作用。
（3）有利于严格管理教学，使教学有目的有计划地进行，提高教学质量。
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第1题：
班级授课制的优缺点是什么?
正确答案：
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第2题：
班级授课制的优缺点各是什么？
正确答案：班级授课制的优点：
(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才；
(2)有利于发挥教师的主导作用；
(3)有利于发挥班集体的教学作用。
班级授课制的缺点：
(1)强调系统书本知识的学习，容易产生理论与实际脱节。
(2)强调教学过程的标准同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。
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第3题：
班级授课制的主要特征是什么如何评价其优劣答案：解析：【答案要点】班级授课制的主要特征是：
(1)按年龄和知识水平将学生编班。把学生按照年龄阶段和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和知识水平大致相同。
(2)以“课时”为时间单位，把教学内容和教学方法按学科和学年分解成课，并在统一而固定的单位时间里进行，教师同时对全班学生上课。
(3)教学在规定的课时内进行。每门学科的总课时数、学年课时数、周课时数，一般根据固定的课程计划来确定；各班的课时表规定每日的课时安排；每节课的时间可以是45、 40或30分钟，但都是统一和固定的；课与课之间有一定的间歇和休息。
(4)教学场所较为固定。班级授课在教室、实验室进行，场所是固定的。课堂中的座次也是相对固定的，但学生的座次安排可采取不同的形式，如可采用秧田式、圆桌式、马蹄式、 会议式等。
班级授课制的主要优势有：
(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才；
(2)有利于发挥教师的主导作用；
(3)有利于发挥班集体的教学作用；
(4)各科教师轮流上课，他们在业务、思想、风格等方面各有特点，学生可以从中受到多方面的教育。
班级授课制的主要劣势有：
(1)强调系统书本知识的学习，容易造成理论与实际脱节；
(2)强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异；
(3)学生的主体地位受到一定的限制，教学活动多由教师直接决定；
(4)教学内容、时间和进程程序化，难以容纳更多的教学内容和方法，难以创新；
(5)由于课时的限制，教师往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割，以适应 “课”的要求，使教学缺乏整体性和连续性；
(6)缺乏真正的集体性。 -
第4题：
班级授课制的主要特征是什么?
正确答案：
班级授课制的特征主要包括三个方面，有人用班、课、时三个字来概括。
(1)班：把学生按照年龄和知识水平分别编成同定的班级，即同一个教学班学生的年龄和程度大致相同，并且人数固定，教师同时对整个班集体进行同样内容的教学。
(2)课：把教学内容以及实现这种内容的教学手段、教学方法展开的教学活动，按学科和学年分成许多小的部分，分量不大，大致平衡，彼此连续而又相对完整，这每一小部分内容和教学活动就叫做一“课”，一课接着一课地进行教学。
(3)时：把每一“课”规定在统一的单位时间里进行。单位时间可以是50分钟、45分钟或30分钟，但都是统一的和固定的。课与课之间有一定的间歇和休息。 -
第5题：
班级授课制的优缺点各是什么?答案：解析：[答案要点]班级授课制的优点：
(1)有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量。
(2)有利于经济有效地、大面积培养人才。
(3)有利于系统知识的传授。
(4)能够充分发挥教师的主导作用。 班级授课制的缺点：
(1)强调系统书本知识的学习，容易产生理论与实际脱节；
(2)强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。