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教育心理学的性质是（ ）。A．一门自然学科B．一门社会学科C．一门自然与社会的交叉学科D．一门理论和应用相结合的独立学科

题目

教育心理学的性质是（ ）。

A．一门自然学科

B．一门社会学科

C．一门自然与社会的交叉学科

D．一门理论和应用相结合的独立学科

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1.设计是一门()学科。A、综合学科B、艺术学科C、自然学科D、社会学科

2.关于医学心理学的学科性质,以下哪一项最正确( )A、是一门交叉学科B、既是一门基础理论学科，又是一门应用学科C、既是一门交叉学科，又是一门应用学科D、是一门交叉学科，也是一门基础学科，又是一门应用学科

3.教育心理学的性质是（ ）。 A.介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科 B.理论与应用相结合的独立学科 C.自然科学 D.社会科学 E.上述说法都不对

4.美学是一门()。A、社会学科B、人文学科C、艺术学科D、自然学科

更多“教育心理学的性质是( )。A.一门自然学科 B.一门社会学科C.一门自然与社会的交叉学科D ”相关问题

  • 第1题：

    教育心理学的性质（ ）。
    A.是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
    B.是理论与应用相结合的独立学科
    C.是自然科学
    D.是社会科学
    E.上述说法都不对


    答案：A,B
    解析：
    从性质上说，教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科，是理论与应用相结合的独立学科。

  • 第2题：

    为什么说教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科？
    这是因为教育心理学研究的是教育过程中的学与教互动过程中的心理现象，而心理现象的产生和过程既受到头脑活动的规律制约，也受制于社会生活、人际互动和个体经验等，因此，心理现象是介于社会与自然之间的一种现象。所以说，教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科。
    略

  • 第3题：

    安全心理学是介于社会科学与自然科学之间的一门交叉学科。


    对

  • 第4题：

    义务教育地理课程是一门（　　）。

    A.自然学科性质的课程．其内容以系统地理为主
    B.社会学科性质的课程。其内容以区域地理为主
    C.兼有自然学科和社会学科性质的课程，其内容是以区域地理为主
    D.兼有自然学科与社会学科性质的课程，其内容是以系统地理为主

    答案：C
    解析：
    义务教育《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定地理课程性质为：义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程，具有区域性、综合性、思想性和实践性。

  • 第5题：

    心理学是一门交叉学科，既有社会科学属性、又有自然科学属性。


    人的行为和心理活动规律

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