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布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡探究式学习。

题目

布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡探究式学习。

相似考题

1.提倡有意义接受学习的心理学家是()。A、布卢姆B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、加德纳

2.奥苏伯尔提倡发现学习。()

3.教师资格考试:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )奥苏伯尔认为，学生学习的实质是(　　)A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

4.提倡发现学习的心理学家是()。A.布卢姆B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.桑代克

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  • 第1题：

    提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是()。

    A.布鲁纳
    B.苛勒
    C.奥苏伯尔
    D.班杜拉

    答案：A
    解析：
    布鲁纳提出发现学习理论；苛勒提出完型—顿悟说；奥苏伯尔提出有意义接受学习理论：班杜拉提出社会学习理论。

  • 第2题：

    提出认知发现理论，提倡发现学习的心理学家和教育家是()。

    A.布鲁纳
    B.苛勒
    C.奥苏伯尔
    D.班杜拉

    答案：A
    解析：
    本题考查的是学习理论著名代表人物的区分。布鲁纳提出认知发现理论；苛勒提出顿悟说；奥苏伯尔提出有意义接受学习理论；班杜拉提出社会学习理论。

  • 第3题：

    1、发现式学习模式是著名教育心理学家（）提倡的教学模式。

    A．布鲁姆

    B．布鲁纳

    C．奥苏贝尔

    D．维果斯基


    布鲁纳

  • 第4题：

    提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（　　）。


    A.布鲁纳

    B.苛勒

    C.奥苏伯尔

    D.班杜拉

    答案：A
    解析：
    布鲁纳提出了认知发现理论；苛勒提出格式塔学习理论——完型一顿悟说；奥苏伯尔提出有意义接受学习理论：班杜拉提出社会学习理论。

  • 第5题：

    奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）

    A有意义接受学习

    B有意义发现学习

    C发现学习

    D探究学习


    A
    略

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